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東罟小學開展小學數(shù)學各年級下冊教材研讀暨《中山市小學數(shù)學教學要義》使用研討活動發(fā)布時間:2019-03-07 16:54 信息來源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):46
東罟小學開展小學數(shù)學各年級下冊教材研讀暨《中山市小學數(shù)學教學要義》使用研討活動
為了進一步提高課堂教學效率,促進東罟小學數(shù)學教育教學質量的提高,2019年3月6日下午,東鳳鎮(zhèn)東罟小學開展了小學數(shù)學各年級下冊教材研讀暨《中山市小學數(shù)學教學要義》使用研討活動。全體數(shù)學老師參加本次研討活動。
本次活動以聽四年級《三角形的認識》拉開了序幕。劉匯鋒老師為了上好這節(jié)課下了大功夫,認真?zhèn)湔n,犧牲了大量的休息時間去鉆研《教學要義》。課堂上劉老師緊緊抓住《中山市小學數(shù)學教學要義》,并根據(jù)學生的實際情況及性格特點,引領學生在課堂上探索、思考,讓學生充分表達自己的見解,孩子們樂學善思,在輕松愉悅的氛圍中掌握知識。
課后,全體數(shù)學老師齊聚學校會議室評課,大家都對劉老師的課堂給予了充分的肯定,并結合《中山市小學數(shù)學教學要義》,從教學目標、教學重難點如何突破、學生應有的機會、教師給予的幫助等方面,對劉老師在課堂教學過程中存在的一些問題進行了探討研究。點評過后,陳名勝主任就如何使用《中山市小學數(shù)學教學要義》進行了詳細的講解,希望教師們能夠根據(jù)教學要義進行上課,力求高效、高質的完成每一節(jié)課的教學目標。
通過本次活動,東罟小學的數(shù)學教師對《中山市小學數(shù)學教學要義》的理解更深刻了,教師的教學水平得到了進一步提高,希望東罟小學的數(shù)學教學、教研水平再上新臺階。



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