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發(fā)布時間：2021-10-20 17:47:47
為提升教師專業(yè)水平，幫助教師有效解決課堂問題，提高教師的整體素養(yǎng)，2021年10月12日上午，三角鎮(zhèn)三角小學召開語文科“小學生古詩詞鑒賞能力的培養(yǎng)研究”、“小學語文朗讀教學的實踐研究”和英語科“故事教學法在小學英語閱讀教學中的應用”三個鎮(zhèn)級課題開題報告會。三角鎮(zhèn)教育和體育事務中心梁文副主任、英語教研員吳萍老師、三角小學領(lǐng)導及課題組成員出席了本次報告會。
活動伊始，由報告會主持人葉穎老師致歡迎詞，并介紹會議流程。隨后，由梁文副主任和吳萍老師給三個課題頒發(fā)了立項證書。
接著，學校三個課題負責人羅仔弟、楊海蘭、楊穗珊三位老師分別從課題的選題依據(jù)、研究框架、思路方法、特色創(chuàng)新、預期成果和條件保障等方面對開題報告作了精彩陳述。
開題報告會上，三角鎮(zhèn)教育和體育事務中心梁文副主任及英語教研員吳萍老師充分肯定了本次選題的方向及研究價值，并指出了開題報告中的不足之處，提出了具體的修改、研究建議，為各課題的研究指明了方向，搭建了階梯。
本次開題報告會雖然時間短，但意義深遠。三角小學各課題組一定會以此為契機，深入研究，再接再厲，不斷探索，不斷突破，不斷深化教學改革，極力加快教師專業(yè)成長腳步。相信，在專家的引領(lǐng)和指導下，在各級領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，在全體課題組成員共同努力下，三角小學各項課題研究一定能夠結(jié)出累累碩果，學校的明天一定會更加美好！
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