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發(fā)布時間:2023-04-07 11:42:55
整本書閱讀是《義務教育語文課程標準(2022年版)》的一個重要內容,為切實把“提升學生閱讀的核心素養(yǎng)”這一目標落到實處,2023年3月29日下午,港口鎮(zhèn)初一語文教師整本書悅讀沙龍活動在港口中學舉行。中山市督學、港口鎮(zhèn)教育和體育事務中心教研專干蘇少偉同志以及港口鎮(zhèn)三所中學初一語文教師參加了本次活動?! ?/p>
本次教師整本書悅讀沙龍活動主要分為兩個部分,第一個部分是港口中學鄭德瀅老師和華辰實驗中學歐兆藝老師的《駱駝祥子》展示課;第二部分是三所學校的六位老師分享整本書閱讀的感受和教學策略。
在《駱駝祥子》的展示課中,鄭德瀅老師以“當黑夜來臨時”作為課堂主題,深入探究“黑”的深度意蘊,由事件到主題,層層深入;歐兆藝老師以“一部草根追夢人的血淚史”作為課堂主題,創(chuàng)造性地以“祥子的微信朋友圈”作為切入點,感受人物的悲劇性,情境與生活的味道濃厚。
在整本書閱讀的感受和教學策略分享活動中,港口中學黃勇苗老師、大南中學李春鴿老師、華辰實驗中學方玉老師就《駱駝祥子》的教學思路進行了深入的交流與探討。三位老師在任務閱讀——感悟分享——敘事表達的教學思路上達成了共識;此外,港口中學符曉霞老師、大南中學周陽名老師、華辰實驗中學葛利嬌就《西游記》的深刻意蘊和教學啟發(fā)展開討論,特別是在情境的創(chuàng)設和情節(jié)的梳理上,三位老師都結合新課程標準做出自己的理解分享。
最后,中山市督學、港口鎮(zhèn)教育和體育事務中心教研專干蘇少偉同志作活動點評和總結發(fā)言,蘇老師表示:閱讀貫穿人的一生,在中學階段要加強學生的閱讀能力培養(yǎng),特別是整本書閱讀能力的培養(yǎng),讓學生讀出趣味,讀出意蘊。
通過此次活動,港口鎮(zhèn)語文教研組深化了整本書“悅讀”意識,開闊了整本書“閱讀”的路徑。同時也會將所思所想轉化為教學活動,認真貫徹落實中山市中小學“書香校園”建設系列評選活動的通知要求,積極開展“整本書悅讀”活動,激發(fā)學生閱讀興趣,從而提高港口鎮(zhèn)初中學生的閱讀能力。
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