定計(jì)劃、早行動(dòng)、抓落實(shí)
————鎮(zhèn)南小學(xué)數(shù)學(xué)科組開學(xué)首次教研

　　為讓師生在新學(xué)期更早更好地開展教學(xué)，使開學(xué)初學(xué)校各項(xiàng)工作落到實(shí)處。9月3日下午，鎮(zhèn)南小學(xué)數(shù)學(xué)科組開展主題為“定計(jì)劃、早行動(dòng)、抓落實(shí)”的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。此次活動(dòng)由數(shù)學(xué)科組長鄧苑平老師主持，全體數(shù)學(xué)老師都積極參與該次教研。

　　透過學(xué)習(xí)狀態(tài)看問題，通過分析鎮(zhèn)南小學(xué)上學(xué)期學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和練習(xí)中出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)了鎮(zhèn)南小學(xué)數(shù)學(xué)科組面臨著學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，潛能生面廣的危機(jī)。低年級(jí)的數(shù)學(xué)老師從上學(xué)期學(xué)生的課堂表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了學(xué)生獨(dú)立完成題目的能力比較薄弱。老師們提出了今后改進(jìn)的方案，在每天的練習(xí)中要設(shè)計(jì)有針對(duì)性的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力，提高自我檢查的能力。從練習(xí)中抓質(zhì)量，讓學(xué)生在每一次的練習(xí)中領(lǐng)悟獨(dú)立檢查的方法；中年級(jí)的數(shù)學(xué)老師提及到讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課上也要要求學(xué)生做筆記。培養(yǎng)學(xué)生良好的做題習(xí)慣，提高學(xué)生讀題目和說題目的能力；高年級(jí)的數(shù)學(xué)老師通過研究發(fā)現(xiàn)教材偏向于基礎(chǔ)題，但非常靈活。在日后的教學(xué)中要加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)和生活的聯(lián)系，讓學(xué)生親生經(jīng)歷知識(shí)形成的過程。

　　接著，老師們分成高中低三個(gè)級(jí)組由備課組長組織探討做好本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度工作、做新舊接班分析工作，以及研討本學(xué)期解決什么問題。新老師虛心學(xué)習(xí)，有經(jīng)驗(yàn)老師毫無保留地分享。

　　在最后，由科組長鄧苑平老師給鎮(zhèn)南小學(xué)的數(shù)學(xué)老師們一些建議，內(nèi)容主要是如何加強(qiáng)課堂質(zhì)量。老師們需要的不僅是時(shí)間加汗水，更重要的是智慧。要研究學(xué)生，教什么、學(xué)什么，做到有方向，有目標(biāo)，聯(lián)、變、通、活的教學(xué)。吃透教材，專研教材，吸取靈活的教法，避免定性思維。

　　珍惜當(dāng)下，感恩擁有，我們會(huì)做到！通過這次教研活動(dòng)，鎮(zhèn)南小學(xué)的數(shù)學(xué)老師找準(zhǔn)了問題，振奮了精神，明確了方向，為進(jìn)一步做好這學(xué)期的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鎮(zhèn)南小學(xué)數(shù)學(xué)老師都有信心，能力有限，努力無限，尋求突破，讓鎮(zhèn)南學(xué)子飛得更快、更遠(yuǎn)。