我上小學(xué)啦
————記古一小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)心理適應(yīng)課

　　今秋9月，一年級(jí)新生入學(xué)如約而至。為了讓剛?cè)胄W(xué)的新生們能盡快接納新環(huán)境、融入新集體，9月1日，一年級(jí)的班主任給學(xué)生們上一堂入學(xué)心理適應(yīng)課。

　　適應(yīng)課的主題是《我上小學(xué)啦》。班主任老師先讓學(xué)生們談?wù)劦谝惶烊雽W(xué)的所見所聞，以輕松談話的形式打開話匣子。接著老師通過圖片的形式展示學(xué)校的校容校貌，讓學(xué)生們直觀地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的場(chǎng)室及其功能。視頻《小猴子上學(xué)》，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到上學(xué)可以帶給自己知識(shí)與本領(lǐng)，知道自己的任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能再貪玩了。最后老師以行為模仿的方式，鼓勵(lì)學(xué)生們學(xué)習(xí)哥哥姐姐上課、下課以及放學(xué)的正常行為規(guī)范。學(xué)生們興趣盎然，個(gè)個(gè)都你比我拼，比誰(shuí)的坐姿最直，比誰(shuí)的踏步最整齊規(guī)范......

　　由于剛步入新的環(huán)境，面對(duì)新的面孔，年齡幼小的孩子很容易產(chǎn)生焦慮、緊張，從而不愿意上學(xué)，大哭大鬧。所以一年級(jí)開展新生適應(yīng)課程幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)新環(huán)境和朋友，讓學(xué)生找到歸屬感，從內(nèi)心深處感到安全可靠，這樣學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

　　本次的古一小學(xué)的新生適應(yīng)課開展得非常成功，相信一年級(jí)的孩子們能夠更好更快地融入新集體，開始新的學(xué)習(xí)征程。