定方向，促成長
————鎮(zhèn)南小學(xué)語文科組舉行新學(xué)期教研活動

　　新學(xué)期，新目標(biāo)，新方向。在新的學(xué)期里，為了讓教學(xué)工作更順利地開展，同時更好地提升教師的課堂教學(xué)能力，培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)，鎮(zhèn)南小學(xué)語文科組于9月8日開展了新學(xué)期第一次教研活動。活動分為兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行。

　　活動的第一個環(huán)節(jié)，各年級在備課組長的組織下，圍繞“教材分析”、“年級存在問題以及解決方案”、“教學(xué)進(jìn)度安排”等內(nèi)容有條不紊地展開討論和交流?；顒右潦?，備課組長就帶領(lǐng)著年級組的老師對教材進(jìn)行了深入的研究和分析，讓教師們對教材的編排和特色有了更全面、更清晰的了解和認(rèn)識。接著，各年級組提出了在教學(xué)中存在的問題以及接下來努力的方向。一、二年級著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，提出在抓好學(xué)生的課堂常規(guī)的同時，還要抓好學(xué)生的書寫；三、四年級提出要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的書寫練習(xí)和朗讀練習(xí)，落實(shí)好周三的寫字課，課堂上要更注重對學(xué)生的朗讀指導(dǎo)，通過播放音頻和教師范讀等方式來提高學(xué)生的朗讀水平；五、六年級則認(rèn)為需要繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的閱讀能力。因此每個年級結(jié)合教材的特色和推薦，為學(xué)生羅列了一系列的課外推薦書目，為接下來開展全校課外閱讀活動做好準(zhǔn)備。隨后，在備課組長的組織下，各年級還對“教學(xué)進(jìn)度安排”“一師一課主題”、“經(jīng)典誦讀落實(shí)”等內(nèi)容進(jìn)行討論和交流。各備課組的會議讓教師們明確了新學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和工作方向，為接下來的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　活動的第二個環(huán)節(jié)，張倩倩老師和許桂玲老師的備課組成員及云南跟崗老師們集中教研室，對兩位老師早上的試教課進(jìn)行評課。每位老師各抒己見，暢談對口語交際教學(xué)的想法，互相分享各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出自己的評課意見，氣氛熱烈融洽。

　　通過這次教研活動，教師們對教材和教學(xué)都有了更深刻的認(rèn)識和感悟，為接下來的語文教學(xué)工作奠定了一個新的起點(diǎn)，打開了一個新的局面。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和全體語文教師的共同努力下，鎮(zhèn)南小學(xué)的語文科組定能更信心百倍地開展教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)的新發(fā)展、新輝煌。