曹二小學(xué)：加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革
————曹二小學(xué)數(shù)學(xué)科組課改研討活動(dòng)

　　為了推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革，9月16日，在曹二小學(xué)數(shù)學(xué)科組長江麗梅老師的帶領(lǐng)下，曹二小學(xué)數(shù)學(xué)科組集中階梯教室展開了數(shù)學(xué)課改教研活動(dòng)。曹二小學(xué)校長邱波、副校長李培新和全體數(shù)學(xué)老師參與了本次會(huì)議。古鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心主任鄧秋元、股長陳和添和海州中學(xué)副校長李添親臨現(xiàn)場指導(dǎo)本次要研討活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)由申君老師執(zhí)教六年級上冊《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》的課例。課堂伊始，申老師以拼字游戲?qū)雽W(xué)習(xí)，以導(dǎo)學(xué)案為紐扣，引導(dǎo)學(xué)生分小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，整節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)緊扣，目標(biāo)明確，學(xué)生積極性高，小組合作學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

　　第二環(huán)節(jié)，全體教師以這一節(jié)課為例，圍繞“小組合作”主題進(jìn)行探討。首先，申老師根據(jù)本課內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)與反思，接著，數(shù)學(xué)科組的老師按年級依次對本節(jié)課提出教學(xué)建議，探討之后江組長進(jìn)行總結(jié)。最后，陳股長肯定了申老師的課堂，并指出小組合作課堂的關(guān)鍵點(diǎn)：學(xué)習(xí)重難點(diǎn)夠不夠突出，學(xué)生學(xué)習(xí)生成的機(jī)會(huì)有無落實(shí)，小組內(nèi)是否發(fā)生幫扶。李校長從語文角度對倒數(shù)的定義提出了教學(xué)建議。鄧主任鼓動(dòng)老師們齊心協(xié)力繼續(xù)將小組合作課堂模式落到實(shí)處，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對本次教研會(huì)給予充分的肯定和贊揚(yáng)。

　　通過本次集體研討課活動(dòng)，數(shù)學(xué)科組的老師受益匪淺，相信申君老師的展示課將會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階，期待后面的課堂呈現(xiàn)更多精彩的瞬間。