曹二小學(xué)；陪著孩子慢慢成長(zhǎng)
————一年級(jí)新生家長(zhǎng)教育培訓(xùn)

　　學(xué)校與家長(zhǎng)因愛而結(jié)緣，因愛而相互信任。為了讓家長(zhǎng)更加全面、深入地了解學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系、保持家庭與學(xué)校教育的一致性從而形成一種良性互動(dòng)有利地幫助學(xué)生的成長(zhǎng)，曹二小學(xué)于2020年9月25日晚在階梯室召開了主題為“陪著孩子慢慢成長(zhǎng)”的一年級(jí)家長(zhǎng)教育培訓(xùn)，會(huì)議由曹二小學(xué)李盛健老師主持。

　　伴隨著掌聲，中山市教體局教研室心理健康教育教研員梁劍玲老師進(jìn)行了主題為“陪著孩子慢慢成長(zhǎng)”的講座，梁老師根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，指出學(xué)生的心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段，當(dāng)學(xué)生逐漸意識(shí)到“自己是一名小學(xué)生”時(shí)，他的行為也會(huì)發(fā)生一些自覺性，讓他幫忙做一些事會(huì)很積極地響應(yīng)，表明孩子開始明白一些社會(huì)責(zé)任了。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生，心理健康教育的目標(biāo)是：適應(yīng)新的環(huán)境，新的學(xué)習(xí)生活，樂與老師同學(xué)交往，初步建立人際關(guān)系；認(rèn)識(shí)角色任務(wù)，培養(yǎng)積極樂觀的學(xué)習(xí)情趣，建立良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，梁老師還指出，在一年級(jí)孩子的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)們不能操之過急，要靜待花開，飽以滿分的期待對(duì)待成長(zhǎng)中的孩子。

　　相信通過此次一年級(jí)家長(zhǎng)教育培訓(xùn)，老師與家長(zhǎng)之間用愛與信任架起的橋梁將更加堅(jiān)固，用愛與信任譜寫的華麗樂章將被孩子們勇敢地唱響，用愛與汗水種下的仰小種子們一定會(huì)在陽(yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)，絢爛盛開！