真抓實干，展望未來
————鎮(zhèn)南小學開展語文科組工作會議

　　為進一步規(guī)范與落實教學常規(guī)，提高學生的語文綜合素養(yǎng)，促進教師語文教學，9月29日下午，鎮(zhèn)南小學語文科組集中教研室，開展以“真抓實干，展望未來”為主題的科組會議。教導處三位行政和全體語文老師參加了此次會議。

　　郭淑玲老師以一個新科組長的觀察，分析了當下語文科組存在的問題，接著從教研活動、科研能力、學生養(yǎng)成教育、新教師培養(yǎng)等四個方面提出了針對性的工作規(guī)劃。鎮(zhèn)南小學是中山市首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實驗學校，現(xiàn)下又有兩個傳統(tǒng)文化課題在研討，可以借此積極打造傳統(tǒng)文化辦學底色。郭老師根據(jù)學校這一實際情況，提出語文科組也要以傳統(tǒng)文化為特色指引，積極部署，開展工作，打造語文科組的特色。本學期語文科組將結(jié)合鎮(zhèn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中心教研組的工作安排，積極開展校本教研活動，完善傳統(tǒng)文化課程建設(shè)，并籌備鎮(zhèn)經(jīng)典誦讀大賽和傳統(tǒng)文化精品課程建設(shè)。

　　郭淑玲老師鼓勵老師們認真研究、解讀新教材，學習新課標，不斷提高語文課堂教學水平，抓實語文學科基本素養(yǎng)。郭老師倡導老師們以撰寫論文為訓練點，以開發(fā)課題為導向，提高做課題的動力與能力。在日常的教學中也要規(guī)范落實學生的學習常規(guī)，根據(jù)班級實際情況，切實解決學生在語文“聽說讀寫”中遇到的難題。老師們要關(guān)注學生的語言表達能力與思維能力，用鼓勵性、針對性的言語評價學生，使學生表達更自信、更清晰，更有邏輯性，有效地提高學生的語文綜合素養(yǎng)。同時日常教學過程中也應(yīng)重點落實“學生的習慣養(yǎng)成教育”，學生的常規(guī)還需要教師常抓不懈，尤其要抓小抓細，包括站姿、作業(yè)規(guī)范、小組合作等方面都要有規(guī)范性。

　　會議最后，劉曉嵐副主任作總結(jié)。劉曉嵐副主任肯定了老師們在各項活動當中同心協(xié)力、互幫互助的美好精神品質(zhì)，鼓勵老師們再接再厲，真抓實干。展望未來，相信語文科組定能在提高學生語文綜合素養(yǎng)、提升教育教研能力、促進教師專業(yè)成長方面做出更大的成效。