勤學善思方長進，取長補短能提高
————鎮(zhèn)南小學英語視導課評課活動

　　為了更好地規(guī)范新教師的課堂教學，提高新教師的教育教學水平，進一步促進新教師的專業(yè)成長，10月15日下午，英語科組全體教師對頂崗教師陳淑雯的視導課進行了評課。

　　陳淑雯老師首先闡述本節(jié)課的教學流程和設(shè)計思路，隨后對自己的不足之處進行了反思。各英語教師圍繞陳老師的課堂教學展開了討論，暢所欲言。

　　科組長陳虹老師對陳教師在教學中的閃光點給予肯定，然后針對課堂中的不足和缺失進行分析，如教師的教態(tài)不夠自然大方；教學用語對學生來說過難理解；教學機智在課堂中沒有很好地運用；教學節(jié)奏過快，各環(huán)節(jié)銜接不自然等。

　　其余英語教師也先后進行評課，從教學方法，板書，多媒體運用，操練方法等多方面各抒己見。她們肯定優(yōu)點，提到新教師認真?zhèn)湔n，教學情景設(shè)計新穎，學生樂于參與課堂活動；也說出了不足，如教學節(jié)奏過快，各環(huán)節(jié)銜接不自然，學生回答后沒有及時給出點評等。同時解決困惑，獻計獻策，將自己的教學智慧分享給新教師。評課中，陳老師也虛心接受各教師的批評與指導，并表明會在今后的教學中通過不斷的整改來提高自己的教育教學水平?？平M老師都表示，通過這堂課也學到了一些設(shè)計課堂的方法，由原來過多地關(guān)注基礎(chǔ)知識和技能方面，轉(zhuǎn)變?yōu)楦雨P(guān)注學生的情感、態(tài)度和價值觀，努力為學生創(chuàng)造一個良好的有利益學生全面發(fā)展的教學情境，從而更好地激發(fā)學生的學習興趣，使學生積極主動的參與到教學中來，令大家獲益匪淺。

　　本次評課活動從課堂實際出發(fā)，促進了新教師的專業(yè)成長，讓新教師在這個溫暖的集體中學習、進步、成長！