師德鑄就師魂
————鎮(zhèn)南小學數(shù)學科組教師專業(yè)成長系列活動

　　一支粉筆，點撥知識王國的迷津。一塊黑板，記下老師的無限深情。一方講臺，映著老師的日日艱辛。三尺教鞭，指點你通向理想的道路。10月28日，鎮(zhèn)南小學數(shù)學科組開展了“師德鑄就師魂”為主題的教師專業(yè)成長系列活動，全體數(shù)學教師積極參與。

　　三尺講臺迎冬夏，一支粉筆寫春秋。在教育一線兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇工作了35年，風雨滄桑依舊初心不改，將一腔熱血奉獻給了教育事業(yè)——她，就是鎮(zhèn)南小學數(shù)學科組的靈魂人物曾惠結(jié)老師。作為鎮(zhèn)南小學的領(lǐng)路人，曾老師用奉獻詮釋擔當，用真心贏得尊重。她總能一絲不茍地出色完成各項任務(wù)，值得全體數(shù)學老師學習。為了給科組教師樹立榜樣，鼓勵科組教師向曾老師學習，科組特開展這次活動?；顒又?，曾老師從日常工作、班主任工作、級科組工作等三方面，詳細地介紹了自己的從教感受、工作經(jīng)驗及待人處事方法。

　　在日常工作方面，曾老師用愛心成就美麗教育人生。她的職業(yè)宗旨是“立足崗位，以身作則，為人師表，教書育人。”她做事有計劃，任何工作都會提前做好準備，具有團隊意識和合作意識。曾老師尊重領(lǐng)導，服從安排，善于向身邊優(yōu)秀的人學習，把教書育人落實在教育教學中的每一個環(huán)節(jié)。為了做好教育強鎮(zhèn)評估的迎檢工作，曾老師經(jīng)常利用周末休息時間整理資料，曾因此錯過了與分別20多年的好友的見面機會；為了給學生補課，耽誤了參加自己親人的婚禮；為了幫助學生，每天下班都去到孩子的家里，和孩子的父母一起商量幫助孩子的對策，一起看看哪些教學方法適合孩子。

　　在班主任工作方面，她認為：先成格再成材。一切都從學生發(fā)展的角度考慮，先抓好行為習慣，再抓成績。曾老師說：“對于我來說，作為一名老師真沒什么特別，每天都是很平凡很平淡。這是一份良心職業(yè)，我沒其他追求，只要看到學生健康快樂地成長，就很滿足?！?/p>

　　在科組長工作方面，曾老師經(jīng)常為科組發(fā)展獻計獻策，提出了很多寶貴的建議。面對教育教學發(fā)展的新形勢，曾老師能及時轉(zhuǎn)觀念、改作風、抓落實、促提升，并做好示范、以大局為重、想領(lǐng)導所想、急領(lǐng)導所急。

　　在曾老師的身上，教師們學會了愛與責任。曾老師說：“看到課堂上孩子們的笑顏，就知道自己無法舍棄這份職業(yè)。從第一次踏上講臺就對自己充滿了信心，感覺自己應(yīng)該就是做這行的了！把孩子們教育好，就是自己的責任?！钡拇_，一個人身上真正閃耀的東西，是愛，是善良，是悲憫，是背負責任。曾老師用知識的甘霖滋潤著學生的心田，用青春的熱血承傳著人類的文明，用無悔的青春演繹著詩意的人生，用35年的執(zhí)著選擇了淡泊，用35年的平凡造就了偉大，用35年的高尚摒棄了功利，用35年的微笑勾畫著年輪……

　　曾惠結(jié)老師的良苦用心在鎮(zhèn)南教師成長路上變成春風，變成細雨，點點滴滴鐫刻在鎮(zhèn)南教師的心中。通過這次教師專業(yè)成長系列活動，鎮(zhèn)南小學數(shù)學教師深受啟發(fā)，收獲良多，各位教師定會以曾老師為榜樣，不斷提升自身的專業(yè)水平，努力提升人格魅力，追夢品牌教師。