立足課改 提升課堂
————鎮(zhèn)南小學數(shù)學科組參加名師進校園暨課堂教學改革培訓

　　為進一步全面推進我鎮(zhèn)課堂教學改革，提升教師課堂教學專業(yè)的水平，2020年11月8日、9日，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育和體育事務中心特邀湖南省岳陽市許市中學的名教師分批來我鎮(zhèn)作課堂教學的指導和專題培訓，本次培訓圍繞數(shù)學學科課堂改革的主題，采用課題講座、課例展示、評課議課、專題講座、研討沙龍的形式進行。古鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育和體育事物中心的鄧秋元主任、陳和添股長，鎮(zhèn)南小學的廖秋菊副校長、區(qū)雪芳主任、高清海主任、劉曉嵐副主任、鄧苑平數(shù)學科長和全體鎮(zhèn)南小學的數(shù)學老師參與了本次培訓。在本次培訓中，全體鎮(zhèn)南小學數(shù)學老師認真聆聽、思考，并做好會議記錄，收益匪淺。

　　11月8日下午，湖南省岳陽市許市中學校長李大航在古鎮(zhèn)初級中學報告廳進行專題講座《怎樣讓課堂更有效》。李校長指出，要讓課堂更有效，需要把以“教”為主的課堂變?yōu)橐浴皩W”為主，努力把學生的學做到極致。通過學前預習、小組合作、集中展示、整理反饋等活動，充分調動學生參與的積極性，促進學生的全面發(fā)展，呈現(xiàn)學生“學”的課堂。

　　11月9日上午，在古一小學進行專題課例展示和評課議課活動。首先，古一小學劉嬌嬌老師呈現(xiàn)課例《比的應用》和古一小學李青黎老師呈現(xiàn)《圓的面積》課例。兩節(jié)課都采用了許市中學的教學模式，以“課前回顧、明確目標、自主檢測、新知探究、新知應用、能力提升和總結提升”等環(huán)節(jié)開展教學，課堂采用了小組合作的教學模式，合作要求明確且有層次，合作小組成員角色分明，承擔了匯報、質疑、提問的角色，在活動中充分調動學生的積極性，體現(xiàn)學生學習的主體性地位。隨后，開展了關于課例的評課議課的專題活動。湖南省岳陽市許市中學副校長王競對兩節(jié)課進行點評，肯定了兩位老師的精心備課和上課，結合課例闡述了許市中學教學模式7個步驟的關鍵，并指出了這兩節(jié)課需要改善的地方，并提出改進的建議。最后，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)數(shù)學中心組長許琰主任認為，在研究許市中學教學模式時，需引入本土化的理解，需明確學習目標，用兒童化的語言表征學習目標，數(shù)學課堂需體現(xiàn)數(shù)學的思想和邏輯，體現(xiàn)數(shù)學的本質。

　　11月9日下午，湖南省岳陽市許市中學副校長王競以《開放式課堂下的數(shù)學教學》為主題進行了講座，王競副校長闡述了許市中學教學模式下的導學案的目標設計、內容設計和使用接受，并且闡述了各類課型的課堂組織與實施，包括新授課、練習課、復習課、試卷講評課。最后，副校長王竟以“成功源于堅持、執(zhí)著創(chuàng)造奇跡、細節(jié)決定成敗”寄予課堂教學改革的希望和祝福。最后，圍繞主題“數(shù)學教學改革”開展了研討沙龍，教師們圍繞許市教學模式的實踐疑惑，展開了研討。

　　通過本次名師進校園暨課堂教學改革的培訓，相信全體鎮(zhèn)南小學數(shù)學老師吸取優(yōu)秀的專家名師的專業(yè)教學意見，在共同努力，鎮(zhèn)南小學數(shù)學科科組會更加出色。