注重教研陣地 促進科組進步
————鎮(zhèn)南小學(xué)美術(shù)科組第十九周教研活動

　　1月8日，鎮(zhèn)南小學(xué)美術(shù)科組在版畫2室進行了第十九周教研活動。本周教研活動主題是對前段時間科組成員開展的一師一優(yōu)課進行評課與交流學(xué)習(xí)，分別對梁紅霞老師執(zhí)教四年級的《我設(shè)計的童裝》、林美婷老師執(zhí)教一年級的《月亮的故事》和李桂萍副主任執(zhí)教的四年級的《炊具與餐具》進行了集體評課。

　　會議上，大家對三節(jié)公開課紛紛進行暢所欲言，肯定了老師們的教學(xué)成效。李桂萍副主任執(zhí)教的四年級的《炊具與餐具》以其嶄新的教學(xué)模式呈現(xiàn)給大家，無論是教學(xué)模式、教具的展示、互動方式、還是評價手段，都充分展示了一位有經(jīng)驗老師的教學(xué)風(fēng)采。梁紅霞老師執(zhí)教四年級的《我設(shè)計的童裝》課堂呈現(xiàn)完美，離不開扎實的教學(xué)功底與平時的經(jīng)驗積累，大家一致認為梁老師的手工課非常高效，達成各個教學(xué)目標，尤其教學(xué)思路清晰使課堂流程流暢自然。林美婷老師執(zhí)教一年級的《月亮的故事》在師生互動示范環(huán)節(jié)展現(xiàn)了教師把控課堂的靈活性，受到科組老師的稱贊。三位老師的課堂都有亮點，同時也存在不足，如科組老師提出課堂語言要嚴謹，注重課的評價方式，日常要加強低年級小組合作的訓(xùn)練等等，圍繞這些弱項大家一起探討解決問題的方法。最后，李桂萍副主任作教研總結(jié)，她肯定了大家對一師一優(yōu)課的重視和落實，希望老師們繼續(xù)重抓教研陣地，找出自身不足，突破自我，互相學(xué)習(xí)，達到共同進步。

　　這次教研活動，為教研質(zhì)量搭建了有力的平臺，大家都能暢所欲言，解決教學(xué)中的問題，促使老師們更新教學(xué)手段，也增強教師團隊意識，讓教學(xué)研討更具魅力與凝聚力，真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生，正是在這種學(xué)習(xí)與反思中，探索與交流中，促進科組之間互相學(xué)習(xí)共同成長。