曹二小學(xué)：知行結(jié)合
————曹二小學(xué)開展科學(xué)實驗課程

　　根據(jù)市教育和體育局《關(guān)于調(diào)整2020年初中化學(xué)生物和小學(xué)科學(xué)實驗操作考核工作的通知》及精神，為全面推進素質(zhì)教育，更好地開展中山市五年級實驗操作考核，謝碧秋老師在五年級上公開課《測量不規(guī)則石塊的體積》。

　　課堂開始時，桌面上已經(jīng)放好石塊、細繩、量筒、燒杯。學(xué)生坐姿端正，滿懷期待著他們最喜歡的實驗課程開始。課堂開始時，謝老師先讓學(xué)生閱讀一遍實驗操作過程，接著謝老師進行實驗示范。

　　課堂上謝老師幫學(xué)生很好地總結(jié)了實驗過程中的各種易錯點。1、讀數(shù)時要平視；2、倒水不能太少，也不能太多。水太少不能淹沒石塊，水太多石塊放入后會出現(xiàn)讀數(shù)超過量筒的情況。該實驗難點之一是學(xué)生綁石頭，謝老師幫學(xué)生處理好細繩后,學(xué)生綁繩子的難度大大降低。

　　示范結(jié)束后是學(xué)生在小組內(nèi)自行練習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣特別濃厚。學(xué)生分別獨自練習(xí)，其他三個學(xué)生進行監(jiān)督。小組內(nèi)學(xué)生互相批評指正，并給成員評分，更加規(guī)范了實驗操作。

　　本次公開課不僅讓學(xué)生高效率地掌握了該如何測量不規(guī)則石塊的體積并規(guī)范了學(xué)生實驗操作的過程，同時給古鎮(zhèn)其他學(xué)校的科學(xué)教師該如何開展實驗課堂做了很好地示范。