快樂讀書 共同進步
————四沙小學召開高年級語文教研活動課

　　為進一步提高語文教研水平，提升教師的課堂把控能力，引導老師鉆研情趣課堂的教學教法。2020年10月16日下午，四沙小學高年級語文科組開展了教研活動，由馮杰老師執(zhí)教五年級上冊《快樂讀書吧》導讀課。活動分為課例觀摩和研討兩個環(huán)節(jié)，高年級語文科組全體教師參加。

　　教研課前，馮杰老師結合本班學生特點，圍繞教學重難點設計了切實可行、重難點突出的教學思路，同時高年級語文科組長楊春梅老師也幫助馮杰老師修改了教學設計，使得教學思路更加科學、有效。

　　在教研課上，馮杰老師通過聽兒歌、猜圖畫、看連環(huán)畫、賞精彩片段等方式激發(fā)了學生閱讀民間故事的濃厚興趣。緊接著，馮老師借助優(yōu)秀民間故事《田螺姑娘》向同學們介紹了五種閱讀民間故事的方法，幫助同學們?nèi)轿坏娜ソ庾x民間故事。同時也引導學生結合自身實際去制定科學、高效的閱讀計劃。課堂上，同學們積極認真回答，發(fā)揮自身的想象，浸潤在民間故事中。

　　課后，全體老師以年級為單位開展了研討活動。老師們從教學重難點、教學設計和教學效果等方面展開討論，各抒己見，氣氛熱烈。老師們一致認為，馮杰老師的課堂有情有趣，能充分激發(fā)學生的主體性作用，讓學生自主、自信參與課堂，打開了學生閱讀民間故事的大門，教學方式大膽、創(chuàng)新，教學效果明顯。

　　這次教研活動充分體現(xiàn)了學校情趣課堂的教學目標，開啟了《快樂讀書吧》教研課例的第一課——導讀課，引發(fā)了老師們的共同思考，相信高年級語文科組的教研能力會在互相學習中不斷進步。