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發(fā)布時間:2020-06-13 17:26:21
暢游快樂語文課堂 聽課評課共促成長發(fā)布時間:2019-09-24 13:48 信息來源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):67
教學質(zhì)量是學校辦學的生命線,高效的課堂是學生成長的重要保障。為了提高課堂實效,三年以來,華文學校根據(jù)學校實際情況,制定骨干教師評定規(guī)則,評出各科骨干教師共計28人,他們在教育教學中引領示范,為表率、為導師。9月24日上午,語文科組骨干教師梁玉嬋執(zhí)教公開課《拍手歌》,并在中午進行評課活動。
梁老師精心備課,認真上課,順利完成了教學任務。在梁老師的課堂上,通過師生對話、生本對話,孩子們品味到了語言文字的精妙,感受到了語文識字課堂給他們帶來的無限魅力。梁老師講的《拍手歌》創(chuàng)設動物王國的情景,帶著學生游覽美麗的動物世界,從認識動物入手,完成對生字的理解與識記;課堂上,梁老師放手讓學生讀、讓學生發(fā)現(xiàn)、讓學生說,把學生的主體作用發(fā)揮得淋漓盡致;拍手游戲環(huán)節(jié),更把課堂氣氛推到了高潮。在場聽課的老師紛紛贊揚。
中午的評課環(huán)節(jié)由語文科組長陳彥瓊老師主持,低段語文教師共同參與,老師們各抒己見,對梁老師的課堂教學中的亮點給予高度的肯定與贊賞,并對照自己的不足,談了自己的想法;同時,也客觀地指出了梁老師課堂之上存在的不足,并當場提出了合理的建議。整個評課活動在和諧愉悅的氛圍中畫上了完美的句號,老師們都感覺受益匪淺。
教科研活動重在教師之間探究、交流、學習。通過本次教研活動的開展,促進了教師的自我反思、自我成長,通過評課、議課活動為教師搭建了一個相互學習、共同成長的平臺,在研究中提升教師教學水平,在相互學習和借鑒中共同成長。相信在這種積極的研討氣氛中,學生的語文素養(yǎng)將在課堂中得到有效的提升,學校語文科組的老師們不斷進步,教學質(zhì)量將不斷提高。
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