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良都中學召開2019年區(qū)級教育科研立項課題開題報告會發(fā)布時間：2019-03-29 15:22     信息來源：本網站      瀏覽次數：106

　　2019年3月28日，中山市良都中學2019年區(qū)級教育科研立項課題開題報告會在學校會議3室舉行，陳嫣桃、劉瑞江、黃轉喜三位老師分別就自己的立項課題進行了開題報告。南區(qū)教育事務指導中心潘睿副主任、劉敏斯專干，中山市良都中學語文科組長張玲老師應邀擔任本次會議的指導專家，相關課題組成員和部分學科骨干教師參加了會議。

　　會上，首先由陳嫣桃主任就《初中生實用類文本閱讀思辨能力提升研究》的研究背景、現狀分析、依據、意義、內容與主要方法、步驟措施及預期研究成果、保障措施等作了詳細的匯報，特別強調本課題的研究旨在幫助初中生提升實用類文本閱讀的思辨能力，進而提高語文閱讀素養(yǎng)。

　　接著，劉瑞江老師根據近年來掀起的“校園足球”熱潮，對其研究課題《學校青少年足球特色項目創(chuàng)建的實踐研究》進行具體的論述。劉老師表示，此課題旨在進一步提升學校的足球運動水平，進一步推進校園足球的發(fā)展和增進學生的體質健康。

　　最后，黃轉喜老師開始了關于《初中歷史課堂討論的有效組織方案研究》的課題匯報。黃老師從實際教學出發(fā)，針對目前初中歷史教學中課堂討論的低效現象進行分析，力求設計出一套較為科學的基于課堂教學環(huán)境的有效組織方案。

　　每一項課題匯報完成后，與會的專家都分別就課題的選題、背景分析、概念界定、目標定位、方法步驟以及預期成果等多方位進行了耐心細致的點評和指導，要求課題組成員要深入反思，不斷創(chuàng)新，將課題研究落到實處，以保證課題按時達到預期的效果，并希望越來越多的老師能參與到課題研究中來。

　　課題主持人和參與者表示，專家組的點評精準到位，為課題后續(xù)研究的有效實施提供很好的指引，讓他們更加明晰了課題研究的目標與范圍、進一步理清了課題研究的思路與方法，會后，將進一步修訂完善課題研究方案，認真把研究工作落到實處并力爭做出成效。