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　　與志同道合者前行，如深水潛流，叩響心靈。與良師益友對話，能啟迪智慧，自我超越。

　　12月9日上午，新徽教育集團教務部副部長兼教研室主任張寶華、副部長高華君蒞臨中山市東鳳穗成新徽學校指導常態(tài)化教研工作。

　　學校黨支部書記、校長肖曉、教務處各行管及全體教研組長、語文老師參加了此次教研活動。

　　他們深入課堂，聆聽了周佩玲老師執(zhí)教的五年級語文《四季的美》、戴興姿老師執(zhí)教的九年級語文《孔乙己》、李肖肖老師執(zhí)教的九年級語文《探真題尋蜜采珠，索方法下筆生化——文學類閱讀之標題的含義和作用》。

　　周老師用精心準備的課件為學生展示了四季景色的美麗，環(huán)環(huán)相扣的教學設計、語言的精煉、準確的引導，使學生不僅獲得了課本上的知識，也讓學生明白了“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。

　　戴老師的課堂收放自如，學生在積極自主的參與中完成了學習目標，課中問題驅使學生深入思考、尋疑問路，讓學生的思維之火不斷燃燒。

　　李肖肖老師注重學法的指導，她引導學生抓住關鍵句，逐步突破重難點，培養(yǎng)了學生迅速提煉有效信息的能力，讓學生能學以致用。

　　在課后交流中，張副部長分別對三位老師的課給予了較高的評價，他認為三位老師課前準備充分、教學設計合理、歸納總結能力強，充分展示了一堂常規(guī)課中體現(xiàn)高效應具備的相關要素。同時，他也對課堂中存在的問題提出了指導性意見。

　　夯實常規(guī)教學，讓每一堂課都體現(xiàn)高效，在今后的教學中，老師還要立足于培養(yǎng)學生積極思考、多向思維的能力，從做好課堂筆記入手，提綱擎領、全面準確、簡明扼要的呈現(xiàn)課堂小結和落實新課程標準核心素養(yǎng)內涵，著力培養(yǎng)學生“學、融、用”等方面的能力，打造高效課堂。娓娓道來的講話讓在座的老師無不受益匪淺。

　　會議在肖校長的講話中落下帷幕。“在不斷的探索創(chuàng)新、學習培訓中，教師課堂教學已逐步轉型：由“教到導”，但是培養(yǎng)學生“動手、動口、動腦、動情”的能力仍然是我們下一階段繼續(xù)研究的不竭動力，老師們勢必認真、扎實上好每一節(jié)課，以專家引領的契機促進教研活動的高效性，全面提升學校的教育教學質量”。

　　仰之彌高、鉆之彌堅。經過此次專家一對一的教學教研指導，相信學校全體教師，將會以更多智慧及專業(yè)的教育教學理念，為推進學校教育教學質量的提升助力添彩。