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發(fā)布時間：2022-12-01 20:40:10 信息來源：
2022年11月9日，開發(fā)區(qū)第五小學舉行了習作研討交流會。學校邀請了自成作文汪燦星老師來指導三年級習作課堂，全體語文教師參與了聽課交流。
課堂上，汪老師帶領(lǐng)學生們走進繽紛的世界，感受世界的美麗。汪老師先以“我愛故鄉(xiāng)的楊梅”為例，引導學生學習描寫事物特點的方法，再將方法遷移，從靜態(tài)和動態(tài)兩個方面，采用五感教學法帶領(lǐng)學生用生動細致的語言來描寫桃花。整節(jié)課堂開放、真實，汪老師不僅教授了學生們寫作的方法，更帶給了學生們精神的滋養(yǎng)，引導學生用心靈的窗戶去發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物。
課后，全體語文科組的老師與汪老師進行了深入的研討。汪老師向全體語文科組的老師介紹了這節(jié)課的教學設計與思路。三年級語文組成員何碧媚老師進行了評課，其它年級的教師也提出了作文教學中的困惑，汪老師一一進行了解答，引發(fā)了在場老師更多的思考。
崔洋副校長對本次活動進行了總結(jié)，對汪老師這節(jié)習作課給予了高度的評價。也對作文教學提出了三點建議：一是采用五感法教學，引導學生針對事物的特點進行細節(jié)描寫；二是舉例引導學生思考，通過不同的例子讓學生體會寫作方法的運用；三是習作教學訓練前置化，將習作教學滲透于日常的閱讀教學中。
本次研討活動給予了老師們一個開放的學習和交流平臺，助力老師們在習作教學中邁上新的階梯。
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