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發(fā)布時間：2022-07-02 16:50:14 信息來源：
——龍山中學(xué)數(shù)學(xué)科組開展數(shù)學(xué)信息工程2.0聽課，評課活動
5月26日上午,中山市龍山中學(xué)數(shù)學(xué)科組在錄播室對李晶老師的《一元線性回歸模型參數(shù)的最小二乘法》進行聽課、評課教研活動。
在龍山中學(xué)數(shù)學(xué)科組周?？平M長以及各年級數(shù)學(xué)老師的陪同下，數(shù)學(xué)科組全體老師在錄播室先認真觀摩李晶老師的《一元線性回歸模型參數(shù)的最小二乘法》，李老師在課堂上的講解緊扣高考考點，深入淺出，課堂氛圍熱烈。
課程結(jié)束后，各位老師在會議室進行了交流。首先，李晶老師向大家分享了自己的課堂設(shè)計思路以及課后心得。然后，周?？平M長以及各位老師針對本節(jié)課從選題、課堂與學(xué)生互動、難易度等角度發(fā)表了自己的看法。最后，各位老師都對李晶老師的課堂設(shè)計給予了客觀評價，同時以本節(jié)課為契機對于如何提升數(shù)學(xué)的數(shù)據(jù)分析處理能力給出了一些建議。全體老師達成共識，老師一定要注重對熱點問題的講解，選題時背景不要太復(fù)雜，選題要典型，核心教會學(xué)生有邏輯的思考，思維的起點要站在學(xué)生的角度，讓學(xué)生思維過程在課堂上通過互動暴露出來，不要貪多求快，落實要放在課堂上”。
這次聽課評課教研活動，讓老師們受益匪淺。參與的老師們表示，愿以此為契機，強化課堂落實，提高課堂教學(xué)效率，讓學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作穩(wěn)步提升。
撰稿：陳玉 攝影：周福 校對：蔡曉霞 二審：白慧 三審：邢金銘
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