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發(fā)布時間:2022-07-04 12:23:07 信息來源:
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,為更全面了解過去一學(xué)期的教學(xué)情況,制定和完善新學(xué)期的教學(xué)計劃,促進教學(xué)質(zhì)量的進一步提高,2月21日,三民學(xué)校召開2021學(xué)年上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會。會議由教導(dǎo)處楊均洪主任主持。
教學(xué)質(zhì)量分析總共分四個方面,分別是市、街道和學(xué)校的成績對比分析;街道內(nèi)的成績對比分析;校內(nèi)的成績對比分析以及對未來的思考。通過各個層面的對比分析,讓老師們清楚地知道,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量處在市或街道的什么位置,個人的教學(xué)質(zhì)量處在什么位置,通過對比分析,讓大家知道學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的長處在哪里,突破口在哪里。在總結(jié)中,楊主任表示,三民學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)勢是比較明顯的,已經(jīng)出現(xiàn)個別冒尖的學(xué)科,科組成績進步明顯,尤其是語文學(xué)科,年輕老師成長為推動教學(xué)質(zhì)量前進的重要力量。但同時,存在的不足也不容忽視,學(xué)校內(nèi)部的兩極分化更為嚴重了,而且三率得分有所降低,這些都值得思考。楊主任希望,全體老師要認真反思,發(fā)揚優(yōu)勢,改進不足,平時要抓好課堂教學(xué)研究,充分利用時間,加強后進生的輔導(dǎo),爭取全體同學(xué)齊頭并進。
老師們表示,通過教學(xué)質(zhì)量分析,對自己所處的位置更加清晰了,工作的目標更加明確了,在新學(xué)期,一定會加強教學(xué)研究,抓好課堂管理,努力爭取教學(xué)質(zhì)量再上臺階。


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