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發(fā)布時(shí)間:2020-06-14 12:56:07
沙欄中學(xué)開(kāi)展“第二批學(xué)生返學(xué)家長(zhǎng)心理健康教育”專(zhuān)題培訓(xùn)發(fā)布時(shí)間:2020-05-05 15:11 信息來(lái)源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):0
5月4日晚上,沙欄中學(xué)通過(guò)釘釘平臺(tái)開(kāi)展家長(zhǎng)心理健康教育專(zhuān)題培訓(xùn)。主題是《做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾》,由沙欄中學(xué)心理健康老師溫倩藝主講。
會(huì)議開(kāi)始后,先由學(xué)校德育處副校長(zhǎng)范立宇講話,她向家長(zhǎng)們講解了《沙欄中學(xué)第二批返校家長(zhǎng)防疫培訓(xùn)和工作指引》,教導(dǎo)處副校長(zhǎng)史漢軍則講了學(xué)習(xí)和配餐兩個(gè)問(wèn)題。
溫老師從三方面與家長(zhǎng)分享了本次專(zhuān)題的內(nèi)容。溫老師首先列舉了 “疫情背景下孩子的可能變化”。通過(guò)一個(gè)小調(diào)查“孩子最近要返校了,你的心情如何?” 引出家長(zhǎng)的開(kāi)心與擔(dān)心。提出面對(duì)孩子返校復(fù)學(xué)問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)心理應(yīng)對(duì)關(guān)鍵:一是家長(zhǎng)要平緩自己的情緒;二是理解和接納孩子的情緒,多共情不批判;三是增強(qiáng)家校溝通,主動(dòng)和教師溝通;四是如果孩子不愿返校,要先接納傾聽(tīng),當(dāng)孩子感覺(jué)安全和被理解,才能靜下心來(lái)聽(tīng)得見(jiàn)家長(zhǎng)的意見(jiàn)。如遇到無(wú)法解決的問(wèn)題,學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子一起齊心協(xié)力,定能平穩(wěn)度過(guò)。
然后,溫老師利用“每天改變一點(diǎn)點(diǎn)”的圖表分解了“返校前一兩周需要做的事情”,幫同學(xué)制定計(jì)劃,逐漸適應(yīng)返校后的生活規(guī)律。最后,溫老師從“人際支持、學(xué)會(huì)自我關(guān)懷、學(xué)會(huì)管理情緒”三個(gè)方面,向家長(zhǎng)講解了如何進(jìn)行家長(zhǎng)自我關(guān)懷與心理調(diào)試。還公布了中山市心理援助24小時(shí)熱線,以備不時(shí)之需。
其實(shí),在家庭生活中家長(zhǎng)情緒對(duì)孩子的影響是很大的,會(huì)后家長(zhǎng)反映,通過(guò)的今天家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),學(xué)會(huì)了一些親子溝通的技巧和調(diào)整方法,對(duì)孩子返學(xué),對(duì)家長(zhǎng)們非常有幫助。
據(jù)悉,該校已經(jīng)在5月1日晚上召開(kāi)全校教師會(huì),溫老師從“教師自我關(guān)懷與心理調(diào)試”和“如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)注方面”進(jìn)行相關(guān)的心理健康知識(shí)培訓(xùn)。
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