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發(fā)布時(shí)間:2020-06-13 12:17:10
活力載德:匯報(bào)成長(zhǎng)樂(lè)分享 探索教學(xué)新思考發(fā)布時(shí)間:2019-06-17 17:34 信息來(lái)源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):32
為探索小學(xué)語(yǔ)文教材的設(shè)計(jì)思路與內(nèi)容結(jié)構(gòu),把握閱讀模塊的主要變化與特點(diǎn),發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,加強(qiáng)新教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。2019年6月13日下午,載德小學(xué)全體語(yǔ)文老師在多媒體室舉行“載德小學(xué)青年教師成長(zhǎng)營(yíng)”課堂教學(xué)匯報(bào)課活動(dòng)。
首先是課堂展示,由“載德小學(xué)青年教師成長(zhǎng)營(yíng)”的成員——呂淋婷老師、梁江洪老師和黃華麗老師三位執(zhí)教教師各展所長(zhǎng),展示了精彩的課堂,給在座的老師上了三節(jié)生動(dòng)有效的展示課。呂老師的《咕咚》以隨文識(shí)字的方式來(lái)學(xué)習(xí)第一課時(shí),通過(guò)游戲、學(xué)生表演、朗讀等形式,由淺入深,讓學(xué)生學(xué)得非常開(kāi)心;梁老師的《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》以學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的事最容易為主線,層層深入引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生懂得怎樣去思考;黃老師執(zhí)教的《少年閏土》以閏土向作者介紹了幾件希奇的事,讓學(xué)生通過(guò)小組討論、在課文上批注、做動(dòng)作和朗讀等形式來(lái)理解閏土的見(jiàn)多識(shí)廣,順利完成了教學(xué)任務(wù)。
接著由三位導(dǎo)師進(jìn)行評(píng)課,古老師表?yè)P(yáng)了呂老師敢于挑戰(zhàn)采用隨文識(shí)字的方式來(lái)嘗試新課,并注重使用激勵(lì)性語(yǔ)言一步一步的鼓勵(lì)學(xué)生,讓孩子們一次一次的進(jìn)步,收到了很好的效果。李頌文導(dǎo)師大力贊揚(yáng)了江洪老師備課認(rèn)真,能抓住重難點(diǎn),課堂調(diào)控很好,會(huì)思考、懂取舍,成長(zhǎng)非常快。阮小蘭老師認(rèn)為黃華麗老師上課非常淡定、從容、自然,有自己的思考。三位老師的匯報(bào)課上的如此成功,除了她們平時(shí)自己努力鉆研教材以外,還少不了導(dǎo)師們的幫助與指導(dǎo)。
隨后彭伶俐副校長(zhǎng)談了自己的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)青年師們成長(zhǎng)之路是努力與付出,還對(duì)她們每周四個(gè)一(觀摩一節(jié)名師的課、在校聽(tīng)一節(jié)老師的課、閱讀一本書(shū)籍和寫(xiě)一篇反思)的學(xué)習(xí)給予了高度的肯定。
活動(dòng)最后,毛義祥校長(zhǎng)給青年教師們頒發(fā)了證書(shū),對(duì)淋婷老師語(yǔ)言干脆簡(jiǎn)練、板書(shū)工整有力,江洪活潑可親,華麗老師從容淡定給予了肯定,對(duì)她們雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)但已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格,課上得很成功,表示祝賀。隨后,毛校長(zhǎng)真城地給老師們提出建議,鼓勵(lì)年輕教師主動(dòng)學(xué)習(xí),根據(jù)自己的特點(diǎn)去大膽示范和發(fā)揮,讓自己更快成長(zhǎng)。
這是一次扎實(shí)的匯報(bào)展示,這也是學(xué)校為青年教師成長(zhǎng)搭建的小舞臺(tái),相信在學(xué)校的支持下,在導(dǎo)師的引領(lǐng)中,載德小學(xué)的青年教師將會(huì)迎來(lái)更好的成長(zhǎng)。
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