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炎夏課例研習(xí)，汗水澆灌成長
——記新圩小學(xué)青年教師暑假課例研習(xí)匯報活動發(fā)布時間：2019-09-03 22:35     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：36

　　8月29號下午，新圩小學(xué)迎來了青年教師讀書會第五期讀書交流活動，本次活動的主題是暑假課例研習(xí)匯報交流。于向榮老師主持了本次活動，肖志紅校為活動致辭祝賀，21位教師登臺分享，朱華春副校長進行了活動總結(jié)。

　　在活動開始之初，肖志紅校長圍繞著“感動”與“善學(xué)”兩個關(guān)鍵詞發(fā)表了熱情洋溢的講話，對青年教師暑假堅持觀摩課例、撰寫課堂實錄、寫觀課感受等學(xué)習(xí)活動給予了充分的肯定，她認為研習(xí)課例這是青年教師成長必不可少的途徑。同時，肖校長還鼓勵青年教師要善于學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識，只有這樣才能在日新月異的環(huán)境中始終處于主動的地位。

　　隨后語文研習(xí)營的8位老師一一登臺分享了自己課例研習(xí)收獲。她們從不同的角度對相同的課例作出了不同的闡釋，交流了不同的感悟。廖芮老師從“課堂提問是一門學(xué)問”入手，分享了她在課堂提問方面的研究與收獲。方婷老師觀課特別仔細，做了十六節(jié)課詳細的課堂實錄，她總結(jié)出識字教學(xué)的四大方向，分別是：文化滲透、情感教育；多樣識字、提升興趣；自主識字、意識滲透；書寫指導(dǎo)、有法可依。 王彩婷老師在課例觀摩中，發(fā)現(xiàn)了名師對教材解讀深有研究，她著重分享了解讀教材方面的的心得體會。望蓓老師、方妙霞老師、陳芷瑩、陳愛平、梁思瑩、余煒琦等老師分別從角度分享了自己的收獲。

　　緊接著是數(shù)學(xué)營幾位老師的分享：胡建文老師闡述了他在提高高年級數(shù)學(xué)課堂效率方面的收獲；葉雪芹老師則從我眼中的好課出發(fā)，為我們揭示了好課的共性；曾健老師、唐曉芳老師、張劍杰老師也分享了各自在觀摩課例的過程中的思考與收獲。

　　綜合營的老師根據(jù)學(xué)科的特點，暑假的研習(xí)內(nèi)容不僅有課例觀摩，還有專業(yè)技能訓(xùn)練和優(yōu)課打磨等內(nèi)容。許沂淼老師向我們展示了她大量速寫風(fēng)景畫的練習(xí)作品，她還以“這樣表現(xiàn)：想改變什么？”為題，向我們分享了她在觀課過程中的收獲。劉凱麗老師和趙業(yè)帥老師都比較注重體育課堂的組織與教學(xué)方式的多樣化呈現(xiàn)；張欣欣老師聲情并茂的展示了她在音樂教學(xué)上所獲得的新的技巧。李水鳳老師以“準、扣、活、趣、多”為核心點闡述了她對英語課堂設(shè)計的新收獲；劉麗雁老師重點講解了英文繪本在教學(xué)設(shè)計中的運用，她認為繪本在詞匯教學(xué)、閱讀與寫作教學(xué)、語音教學(xué)等方面有很大的作用。

　　老師們分享之后，朱華春副校長以“敬畏”為中心詞對本次活動進行總結(jié)。她從“敬畏專業(yè)”、“敬畏行動”、“敬畏思考”三個方面進行深入的闡述。朱校長特別提醒青年教師們：“擁有專業(yè)才不會跪著教書，才能讓自己在教育事業(yè)中站起來；擁有不怕辛苦、不怕寂寞真實行動，才能讓自己走出去，走向更開闊的教育領(lǐng)地；而思考就決定了可以走多遠?！?nbsp;   

　　最后，暑假課例研習(xí)營的導(dǎo)師代表向陽老師為本次課例研習(xí)的獲獎教師頒發(fā)了榮譽證書。

　　新圩小學(xué)本次暑假課例研習(xí)活動，按科組分為語文、數(shù)學(xué)、綜合三大陣營，營長安排人員共享名師課例，教師自主觀課，通過微信群發(fā)表評課進行研討，導(dǎo)師在群里給予指導(dǎo)。為青年教師的成長開辟又一條便捷通道，打開了課例研討的新局面，這種方式將延續(xù)下去，讓教師在課例的觀摩和研討中收獲專業(yè)成長，成就自己的職業(yè)幸福。