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陽光雍?。洪_展“后來者,如何居上?”心理健康教育講座

發(fā)布時間:2020-06-13 12:27:47

陽光雍?。洪_展“后來者,如何居上?”心理健康教育講座發(fā)布時間:2019-04-18 08:55     信息來源:本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù):43

  為了深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》精神,提升教師利用心理學知識教育學生的能力,4月15日下午,雍陌小學邀請紀念中學的張均華老師給全體教師做以《后來者,如何居上》為主題的心理健康教育講座。

  張均華老師,是中山紀念中學心理教師,中學心理教育高級教師,現(xiàn)為中山市心理健康教育研究與指導中心成員。

  張老師從紀念中學的學風——后來居上談起,與老師一起思索后來者居上的可能性以及他們的可行做法。

  張老師從以下幾方面來研究這些“后來居上者”:一、不甘落后,不滿足自己現(xiàn)在的樣子;二、合理歸因,分析原因,是能力不足?是努力不夠我?運氣差等;三、聚焦問題原因,積極調(diào)整;四、培養(yǎng)正確的考試觀。張老師用心去研究學生,了解學生的特點,激勵學生,然后想方設法去改變學生。對于“后來者”,要用發(fā)展的眼光,相信能進步的信心,能指明方向,給予鼓勵支持。

  心理學不愧是一門幫助我們生活得更好的科學。作為一線帶班的教師,哪個班沒有相對后進的學生?面對這群學生,作為學生的重要他人——老師,要引導學生始終保持著一種向上追求的姿態(tài)。

  在對待后進生的教育路上,老師需要用心用情用法去鼓勵后進生。最美好的教育是使每個受教育者在自己原有的基礎上得到最大限度的發(fā)展。通過有效的方法,后來者,絕對可以居“上”!

  
  

撰稿單位:三鄉(xiāng)鎮(zhèn)雍陌小學撰稿人:劉秋玲校對人:潘斯敏,譚建玲

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