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發(fā)布時間:2020-06-14 11:48:30
督導常規(guī)教學,把脈實效課堂
——市督學楊海榮老師一行到沙溪鎮(zhèn)下澤小學進行教學督導專項調研發(fā)布時間:2019-12-02 10:53 信息來源:本網站 瀏覽次數:0
為全面貫徹黨的教育方針,努力打造實效課堂,促進教師的專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展,不斷提高學校教育教學質量,近日,在沙溪鎮(zhèn)教育事務指導中心統(tǒng)一部署下,市督學楊海榮老師帶領沙溪督導責任區(qū)教學管理人員,對下澤小學進行了教學督導專項調研活動,隨堂聽課30余節(jié)。
11月26日上午,市督學楊海榮老師一行五位老師,展開了第一次的課堂教學診斷研討活動。督導組連續(xù)聽課三節(jié),覆蓋了學校全部數學老師的課。下午,督導組結合聽課情況,分別對每一位老師的課進行了診斷性評價,診斷研討活動持續(xù)了兩個多小時。首先由下澤小學教導主任李斌從學校的教師隊伍結構情況、本學期采取的教學管理措施、科組教研活動開展等方面,向督導組作了細致匯報。緊接著,督導組成員們分別對每一位授課教師的課堂教學情況進行了點評,深度剖析了老師們的教學過程,就如何提高教學實效、調整教學方法、注重教學細節(jié)等多方面和任課教師進行了深度的探討,并給予了相關指導建議。楊海榮老師進行了總結,給出了相關指導建議,要求老師們要吃透課標,用好教材;教學設計既要嚴謹,也要有趣味性,要充分預設好教學過程;課后要及時進行反思與總結,同時要求學校要進行有效的教師校本培訓,提高教師信息技術水平。
11月29日,督導組再次對學校數學課堂教學進行診斷,并開展研討活動。經過第一次的診斷研討,下澤小學的數學老師們,及時調整了教學方法,進行了教學改進,再次向督導組展現(xiàn)了課堂教學。督導組針對老師們的課堂教學,作出了精彩點評,肯定了老師們這一階段在教學上所取得的進步,提出了在教學過程中要充分關注每一個學生;在教學設計時,要凸顯學生的自主學習性;教學目標及重難點要清晰,教學方法的運用要結合班情等建議。
此輪教學督導專項調研活動,督導組科學診斷學校教學,精準剖析教學存在問題,提出可行性建議,使老師們更加清醒地認識到自己教學中存在的問題,明確了今后的努力方向。




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