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上海一家長(zhǎng)勇氣可嘉！在告家長(zhǎng)書上簽不同意，網(wǎng)友評(píng)論：教育相關(guān)部門該出手管管了。

學(xué)生時(shí)代的我們，總是動(dòng)不動(dòng)就從學(xué)校帶回家?guī)讖垺案婕议L(zhǎng)通知書”，讓自己的爸爸媽媽簽字，一般來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)們看都不看就在上面簽上了“同意”二字。

因?yàn)樵谖覀兡J(rèn)的思想里面，告家長(zhǎng)書只不過(guò)是學(xué)校下發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)知情的一份通知，也只是走一個(gè)形式，家長(zhǎng)無(wú)論如何都得同意。

畢竟誰(shuí)也不想與學(xué)校做對(duì)，當(dāng)那個(gè)事很多的特殊存在，既然別的家長(zhǎng)都簽同意了，自己也隨大流比較安全，可是上海一位家長(zhǎng)卻打破了隨大流的傳統(tǒng)，被人稱為勇氣可嘉的第一人。

在告家長(zhǎng)書上簽不同意，上海一位家長(zhǎng)被贊“勇氣可嘉”

義務(wù)教育讓家長(zhǎng)們減輕了很多經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，全免費(fèi)的學(xué)科教育讓每個(gè)家庭的孩子都能享受到平等的待遇，但是學(xué)校統(tǒng)一給學(xué)生訂購(gòu)的校服是需要收費(fèi)的。

校服收費(fèi)是天經(jīng)地義的事情，畢竟學(xué)校也生產(chǎn)不了校服，只能把家長(zhǎng)們的錢轉(zhuǎn)交給外面的校服工廠來(lái)代工，家長(zhǎng)們也心甘情愿交這份錢。

但是上海的一位家長(zhǎng)，卻對(duì)學(xué)校訂購(gòu)校服的事情并不認(rèn)同，在孩子帶回來(lái)的告家長(zhǎng)書上直接簽上了“不同意”三個(gè)字，引發(fā)網(wǎng)友熱議。

因?yàn)橐酝婕议L(zhǎng)書都是一種形式，雖然原意是征詢家長(zhǎng)意見(jiàn)，但實(shí)際上家長(zhǎng)們沒(méi)有否定學(xué)校決策的權(quán)力，只能簽下同意二字，表示自己已經(jīng)知曉，然后乖乖交費(fèi)。

所以這位家長(zhǎng)突然打破常規(guī)，簽下了不同意，實(shí)在是勇氣可嘉，但是為什么這位家長(zhǎng)不同意學(xué)校的決策呢，難道是單純和學(xué)校做對(duì)嗎？

其實(shí)看了這份通知書的相信內(nèi)容，我們大概也都會(huì)理解這位家長(zhǎng)的心情，原來(lái)這是一份需要家長(zhǎng)簽字同意的“天價(jià)校服賬單”。

敢公然和學(xué)校對(duì)抗，簽下不同意三個(gè)字，這位上海家長(zhǎng)也算是史上第一人了吧，不過(guò)網(wǎng)友們?cè)u(píng)論這件事情的時(shí)候卻說(shuō)：有關(guān)部門該出手管管了。

家長(zhǎng)大膽拒絕“天價(jià)校服”賬單，教育相關(guān)部門確實(shí)該出手管管了

教育相關(guān)部門應(yīng)該出手管一管校服收費(fèi)方面的事情了，“天價(jià)校服”賬單其實(shí)并不是剛剛出現(xiàn)的事物，它存在已久，只不過(guò)家長(zhǎng)們都無(wú)處訴求不滿。

從賬單中可見(jiàn)，學(xué)校一次性要給學(xué)生訂完一年四季的各種類型校服，加起來(lái)有10多件，先不說(shuō)學(xué)生們都能不能用得上，單純這2000元的定價(jià)就很夸張了。

一次性買2000元的校服，在普通家庭看來(lái)都有點(diǎn)不可思議，而且小學(xué)六年期間孩子長(zhǎng)身體很快，可能春天訂的校服到了冬天的時(shí)候就已經(jīng)小了，需要訂新的。

最重要的是，校服的質(zhì)量真的能配得上這高昂的定價(jià)嗎？這些問(wèn)題困擾著很多家長(zhǎng)，但無(wú)奈大家都不敢不同意學(xué)校的決定，所以沒(méi)人反駁。

家長(zhǎng)們希望的只是孩子們可以穿上實(shí)用又定價(jià)合理的校服，家長(zhǎng)們作為第三方，無(wú)法知道學(xué)校的校服是從哪里訂購(gòu)生產(chǎn)的，也事先無(wú)法知道校服質(zhì)量如何。

因此規(guī)范校服市場(chǎng)，還需要官方部門的力度，學(xué)校是否在校服中謀取了額外的利益？廠家生產(chǎn)的過(guò)程中是否有水分？這些問(wèn)題都要查清楚。

另外，除了校服本身的質(zhì)量以外，相關(guān)部門也應(yīng)該管管學(xué)校一次性訂購(gòu)校服數(shù)量的問(wèn)題，孩子只有一個(gè)，校服卻有十幾套，孩子們真的能穿完嗎？

校服其實(shí)不需要那么多套，能滿足孩子基本的運(yùn)動(dòng)、上課等需求就可以，最后就是要考慮孩子的生長(zhǎng)發(fā)育速度，校服更新?lián)Q代速度快，避免浪費(fèi)資源。

筆者觀點(diǎn)

這位上海家長(zhǎng)憑借一己之力就得到了全國(guó)各地家長(zhǎng)的怒贊，說(shuō)明不只有一位家長(zhǎng)覺(jué)得校服有問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題肯定是普遍存在的。

接下來(lái)需要學(xué)校改進(jìn)的，也正是家長(zhǎng)們最關(guān)心的校服問(wèn)題，校方也應(yīng)該從大多數(shù)普通家庭的角度出發(fā)，重新考慮一下校服的定價(jià)和訂購(gòu)數(shù)量了。

也希望家長(zhǎng)們?cè)谟龅筋愃茊?wèn)題的時(shí)候也可以及時(shí)想到自己是有發(fā)言權(quán)的，家長(zhǎng)知情書上并不非要簽上同意二字，合理提出自己的疑問(wèn)，才能受到校方的重視和答復(fù)。

今日話題：你覺(jué)得校服定價(jià)合理嗎？

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