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發(fā)布時間：2021-09-26 18:00:30
近兩個月“雙減”的話題始終居高不下，而且各試點城市都陸續(xù)出臺了一系列落地政策，有支持的有反對的，有覺得教育之路越來越明朗的，有覺得一頭霧水更不知道該怎么辦的。每次有新政策出臺就有人來問，C媽你怎么看？
好吧，攢了一個多月，今天一塊聊聊，我選了大家關注度最高的四個方面，文章略長，大家自備干糧~
英語不用學了？上海率先取消了小學英語的期末考試。
于是很多人開始問：“那英語還學嗎？”
“后雙減時代”我們面臨諸多變數，以不變應萬變的恰恰是我們對大方向的敏銳洞察和判斷，而非一步一變，隨波逐流沒有定向。
或許從政策層面，可以暫時不學，因為不考。但從形勢方面，你會發(fā)現，不學雖不至于寸步難行，但的確會不方便。這就跟十幾二十年前學用電腦、辦公軟件，學開車是一個道理。沒有人逼著你非得學，但不會的話，就是很麻煩。
如今的英語亦如此，不要說出國留學或公務，就是在國內上個外網、查個資料，看本英文書都是問題。
當然肯定有人要反駁了，沒錯這是職業(yè)，翻譯的職業(yè)很危險，但作為個人，多擁有一項技能，你的綜合能力越強，就越能增加AI替代的難度。所以我個人還是會給孩子們學，英語作為一種語言，且是目前全球第一通用語言，那么，只要溝通的地位在，英語的地位就在。
反而是，沒有了考試壓力，孩子們學起英語沒有了功利性，反而更自由了。
我給CC&DD讀英文書，享受的就是讀書的快樂，而不是會了多少單詞，記住了什么句式，這反而是回歸到了語言學習的溝通交流的本質。
教師要輪崗了？八月初，深圳扔出了“雙減”的一個重磅炸彈。
成為了中國首個吃“教師輪崗”螃蟹的人。
文件明確指出，要義務教育階段建立“ 教師輪崗制度 ”。
教師輪崗什么意思呢？
簡單說就是各個學校的老師要流動起來，不管你是普通的老師、優(yōu)秀的老師還是特級教師，都不再有固定的任教學校，也不受學區(qū)限制，主要目的就是盡可能實現教育資源的公平。其實關于教育輪崗制度，早在全國的“雙減”指導文件中就提出了，只不過大家質疑的聲音很高：
那不可能，你怎么讓一個在東城住著的老師天天去西城上班？根本就不現實。
輪崗有很明顯的弊端啊，經常換老師無論是對學生還是對老師和學校而言，都不好，要不斷適應，不斷調整。
這種方式反而不利于調動校長/老師積極性，比如之前是固定的學校/學生，做出來的成績顯而易見，代表一切能力，現在打一槍換一個地方，好賴都很難說明是因為你。
雖然這些都不無道理，但決策者、高層也不是吃素的，老百姓能想到的，他們一定也能想到，而且有基層調研、具體數據為支撐，政策也一定會有很強的執(zhí)行性。雖然，深圳的教師輪崗制度在我國屬于首例，但在國際上，其實很多國家都已經施行了。比如鄰居日本。
按照目前日本教育局推行了幾十年的教師輪崗制度來看，整體還是非常成功的。
日本的教師基本上大概是每6年換一個學校，沒有特殊情況，當一輩子教師的話，也就在6-7個學校任教。
也就是說一個老師到了某所學校，至少要帶完一屆小學或兩屆初中，由于時間比較長，基本可以完全避免上面說的問題，具有很好的借鑒性。
8月17日，北京正式啟動老師跨校、跨學區(qū)流動，輻射優(yōu)質教育服務。這是繼深圳之后，中國第二個主動宣布“ 教師輪崗 ”的城市。
目前北京已經落實的第一批兩個試點區(qū)是東城區(qū)和密云區(qū)，2021年年底之前，還會再啟動六個試點區(qū)，東城區(qū)教委主任明確，力爭用三年時間，實現東城區(qū)義務教育階段學校干部教師100%交流輪崗。
相信后續(xù)還會有更多試點城市出臺相應政策，讓我們拭目以待！
學區(qū)房要涼了？
話說教師輪崗制度，堪稱是“ 神來之筆 ”，除了能夠為孩子們提供公平的教育資源，還大大打壓了學區(qū)房的勢頭。
我們仍然先看看日本的情況。
日本的教師輪崗制度將幾乎所有的高價學區(qū)房，全都打回了“ 原形 ”！當名校的校長也流動了，當名校的特級教師也流動了，名校的概念就松動了，學區(qū)房自然也松動，最后幾十年都沒有翻身、抬頭的機會……
如果你想問學區(qū)房是要涼了嗎？這個問題恐怕大概率是真的。
因為國家已經抽了區(qū)別教育這個“釜”底的“薪”，所以學區(qū)房鍋“湯”早晚會“止沸”。先看看深圳。政策出臺之后，深圳的大量學區(qū)房紛紛掛牌，有的甚至總價下降200多萬！
以深圳著名的學區(qū)房白花片區(qū)為例，區(qū)內南天二花園89平米的房子曾賣出過2050萬的高價，而現在有業(yè)主以1800萬元出售都無人問津。
不止是價格，數量也隨著政策浮出了水面，之前咨詢中介的回復一律是“沒房”，因為好房不愁賣，都在押高價。
而政策之后，僅半天時間百花學區(qū)就有200多套房源上市，大家都急于出手這個燙手山芋，而就算這樣，也是有價無市。
再看看北京，在雙減、教師輪崗之前，北京就已經向學區(qū)房下手了，打破之前壟斷的學位封鎖現象，實行大學區(qū)隨機劃分制度，多校劃片、搖號。
先是北京市西城區(qū)，政策明確提出，2020年7月31日后購房家庭，不再對應登記入學劃片學校，全部以多校劃片方式在學區(qū)或相鄰學區(qū)內入學。
一個是范圍擴大，不再有之前“鐵片”，二是把原本可能命中的名校提前去除，壓根不可選。
再看看東城區(qū)：多校搖號！
這個更狠，無跡可尋，完全是盲盒游戲，不到收到“通知”的那一刻，你永遠不知道你的孩子會上哪個學校。
如此一來，北京的學區(qū)房完全失去了確定性，房價一夜之間天壤之別。
如今的教師輪崗更是讓學區(qū)房加速降溫。
北京西城區(qū)德勝學區(qū)的一位房產經紀人曾透露：
“從7月初德勝學區(qū)的孩子調劑到其他區(qū)域至今，兩個月的時間里，德勝學區(qū)房的價格差不多降了150-200萬元。”
當然了，政策的落地是一個長久的過程，許多人說，目前所在城市波及不明顯，要不要做接盤俠？
如果孩子正好處于擇校的年齡段，不差錢， 可以接受未來30%――50%的貶值，那可以選，因為真正的“均貧富”確實不會那么觸及每一個地區(qū)。
就當是交了某種層面的“富人稅”，賭一個入學名額，但是，如果是全家之力才能買起一套學區(qū)房，那C媽還是勸你慎重。
也有不少媽媽問我給孩子們準備學區(qū)房了嗎？CC上小學是政策之前，就算沒有種種政策，小學，我也完全沒打算給她準備學區(qū)房，但初中原本是有計劃的。
因為我個人確實認為，小學階段單從學習能力講，還是學習習慣、學習興趣、底層思維能力更重要，這些，其實家庭影響比學校影響更大。而初、高中不同，老師、學校對孩子成績的影響才會多于家庭。
要培訓家長，要一對一了？
關注上市教培機構的家長應該都對這個消息不陌生：“新東方轉型培訓父母”！
當時消息一出，立馬沖上了熱搜：
“雙減”政策之下，很多機構都進行了緊急轉型，新東方更是推出了“優(yōu)質父母智慧館”，這讓80、90后父母不淡定了：
年輕時被新東方培訓，現在當父母了，還要被新東方培訓？！
這是還嫌這代父母不夠忙不夠慘么？以前是雞娃就行，現在還得加上雞自己！
完了完了，上有政策下有對策，玩不轉的還是老百姓~
其實大家完全沒必要這么慌，這不國家還沒說啥，俞敏洪就扛不住了，趕緊出來澄清：“目前做的只是針對家長的公益講座，新東方從來沒有，也絕不打算給家長進行培訓?！?/p>
以前是“上有政策下有對策”，沒錯！不過時代是真的不同了啊，老鐵們，政府一樣很機智啊，繼續(xù)“下有對策上有政策”就可以了嘛！
來一起看看廣州雙減關于這一條的政策：《廣州市教育局關于做好減輕義務教育階段學生校外培訓負擔工作的通知》明確表示：義務教育階段學科類校外培訓機構不得面向學生（含家長）銷售周末、寒暑假、國家法定節(jié)假日的課程、課時包；
重點給大家也進行標注了，含！家！長！還有最開始雙減出臺時大家最擔心的“一對一培訓”，國家用了同樣的“手段”：8月8日，北京市教委印發(fā)《北京市教育委員會關于近期檢查校外培訓機構發(fā)現問題的通報》，聯合公安部門，他們對培訓機構及個人進行通報處罰：
一、無辦學許可證、違規(guī)開展學科類培訓（含一對一培訓）的機構二、無辦學許可、違規(guī)開展學科類培訓（含一對一培訓）的個人
而且不止是北京：
“后雙減時代”不是一年兩年，也不是五年八年，在這個過程中我們還會看到更多的政策和變化，這其中也或許有讓人一目了然的，也有讓人“云里霧里”的，有能馬上落地的，也有“山高皇帝遠”的。
但還是那句話，無論什么政策，我們需要做的都是跳出政策本身，去看它背后的方向，如此才不至于被具體政策“牽著鼻子走”，才能夠真正成為政策的受益者。
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