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發(fā)布時間：2021-03-30 21:40:04
東鳳中學舉行2020年市級立項課題開題報告會發(fā)布時間：2021-03-26 15:27 信息來源：本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù)：0
3月24日下午，東鳳中學召開了中山市教育科研2020年度重點項目《2.0 時代視域下初中智慧課堂教學實踐與研究》開題報告會。中山市教研室教研員陳明宏老師、中山市教育技術中心陳志豪老師、中山市石岐中學石綺玲副校長與會指導。參加開題報告會的還有東鳳鎮(zhèn)教育和體育事務中心陳林方老師、東鳳中學劉喜全校長、學校行政、課題組成員。
首先，市教研室陳明宏老師宣讀了課題立項通知。然后，課題主持人蔣燕梅副校長代表課題組作了開題報告，她從課題選題背景、研究意義、理論依據(jù)、研究內(nèi)容及重難點、研究方法、課題研究計劃和課題預期研究成果等方面作了詳細闡述。
三位專家對課題的研究價值、研究意義進行了充分的肯定，并就課題的研究和實施作了具體指導。石綺玲副校長從東鳳中學校情出發(fā)，建議把 “智慧課堂”研究與學校一直在實施的“五步導學”課堂策略相結合，并進行拓展、延伸。陳志豪老師指出本課題研究目標明確、思路清晰，建議對研究理論、研究對象再拓深、拓寬些，除了對老師如何去教進行研究外，還要對學生的學進行研究；要結合學科特性嘗試更多好用的網(wǎng)絡平臺和APP。陳明宏老師高屋建瓴，從國家、省、市政策和學校發(fā)展方向出發(fā)，肯定了課題的研究價值，解決了課題組的研究困惑，指出研究過程中要找準研究著力點，要進行“聚焦”，聚焦信息化能力提升工程2.0的目標、聚焦教師信息化教學能力、聚焦教師教與學生學的“智慧”，實現(xiàn)精準化教學、差異化教學；要以本課題研究為抓手，構建智慧教學環(huán)境，提升教師基于智慧課堂的信息化能力，優(yōu)化教學策略，打造智慧課堂范式，促進學生個性化、多元化學習，提高學校教育教學質量。
接著，東鳳中學劉喜全校長向與會專家表示了誠摯的謝意，并表示，學校將對此課題的研究給予最大限度的支持；要求課題組老師根據(jù)專家建議把握好研究方向，扎實做好研究工作，加強與專家溝通，力爭研究出效果、成果。
最后，東鳳鎮(zhèn)教育和體育事務中心陳林方老師對本次活動作了總結性發(fā)言，勉勵課題組人員全力以赴做好研究，并希望在東鳳中學課題組的帶動下，東鳳鎮(zhèn)的科研水平有更高的發(fā)展。
課題引領教師成長，科研助推學校發(fā)展。通過此次課題開題報告，課題組成員將會進一步理清思路，以課題為載體，踏踏實實進行實踐研究，在研究中不斷提升。我們相信，東鳳中學教育教學改革必將走向深入，教育教學質量定將持續(xù)提升。
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