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發(fā)布時間：2021-04-06 21:46:37
專家?guī)?，課題引領，促專業(yè)發(fā)展
——平嵐小學舉行市級立項課題開題報告會發(fā)布時間：2021-03-30 11:13 信息來源：本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù)：0
為扎實推進課題開展，不斷激發(fā)教師的科研熱情。2021年3月26日下午，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平嵐小學舉行了中山市教育科研2020年立項的課題《交互式智能平板技術于小學高年級數(shù)學教學的實踐研究》和青年課題《小學英語繪本故事教學與社會情緒力培養(yǎng)融合探究》的開題報告會?；顒友埩耸薪腆w局教師發(fā)展中心、市中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0辦公室主任吳寒冬教授、市小學英語教研員辛鍵老師、五桂山學校李宇韜副校長、 三鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育和體育指導中心王建國主任、 三鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學英語中心教研組組長趙淑珍副主任。參會的還有劉杰校長、平嵐小學數(shù)學科組、英語科組以及兄弟學校的老師們。
會議開始，由吳寒冬主任和辛鍵老師宣讀并頒發(fā)市立項通知。
接著，由甘彩順主任對課題《交互式智能平板技術于小學高年級數(shù)學教學的實踐研究》從選題背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、課題研究價值、課題研究內(nèi)容、研究思路和創(chuàng)新點進行了詳盡的闡述。在聽取了甘彩順主任的開題報告后，李宇韜副校長充分肯定了課題與市信息技術提升工程2.0的有機融合，同時對開題報告的各個環(huán)節(jié)進行了評議，并重點對課題的研究內(nèi)容和研究思路作了指導意見。吳寒冬主任就研究背景提出，要深挖問題，站在巨人的肩膀上進行思考；研究目標更是要聚焦、簡潔、具體、量化，可以從多個角度進行擬定。辛健老師則是從細節(jié)之處進行點撥。
接著，由丘秀文老師對青年課題《小學英語繪本故事教學與社會情緒力培養(yǎng)融合探究》從選題背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究價值和意義、研究目標和內(nèi)容、研究思路和方法、研究進度6個方面作介紹。鎮(zhèn)小學英語教研組組長趙淑珍老師也是高度肯定了這一選題。認為選題符合教研方向，真實具有時代性，跨學科的新穎。接著，市教研員辛健老師就開題報告作出細致的點評，尤其對研究內(nèi)容進行了深入的思考。
最后，劉杰校長致辭并表示學校將大力支持老師們的科研，并預祝課題取得豐碩的成果。
此次開題活動，讓兩個課題組的老師紛紛表示對課題有了更深的了解，更明晰了往后的研究方向。課題組主持人則表示會根據(jù)專家們的意義，重新思考和修改課題。
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