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發(fā)布時間：2021-10-08 17:45:19
文/云校生
七大省份高考改革，以后不分文理科，如何解讀這一政策？
“3+1+2”高考模式指的是什么？
“3”是指三個必修科目，語文、數學、外語，這里的外語可以是英語、日語、德語等等?！?”是指在歷史或者物理中選擇一門。那么毋庸置疑，在剩下的生物，政治，化學，地理中任選兩門就變成了“3+1+2”模式中的“2”。從原來的，“3+3”模式所組成的20種組合中，突然變成了“3+1+2”模式中的12種組合。物理和歷史分開選擇，對于高一的學生和家長來講，由20種選擇變?yōu)?2種，選擇難度明顯降低，但是對于高一時期開12門課程的可能性幾乎不可能。那么在高一時期預選課程，避免重新選擇就顯得尤為重要。
在“3+1+2”高考模式中，所有學生不論文理科都會參加由全國統(tǒng)一要求的高考科目：語文、外語、數學三門科目，跟以往不一樣的是，所有考生在參與考試過程中所拿到的考試試卷完全一致，沒有像傳統(tǒng)高考中的A卷，B卷和C卷以及地方試卷的區(qū)別，并且該種高考模式和傳統(tǒng)高考模式更大的區(qū)別在于，傳統(tǒng)文理科高考模式所抽取試卷的內容和難度是不同的。
“3+1+2”高考模式和傳統(tǒng)的高考模式相比，它更加體現出了中國對物理的研究發(fā)展，以及對歷史學科的重要關注，選擇物理學科的學習對以后中國的科技發(fā)展提供知識基礎，選擇歷史對于研究中國以往的歷史和現在的發(fā)展，對以后中國未來的社會變革，改革，發(fā)展提出意見。該種高考模式在選擇階段就突出了各大學校，各大學科和各種專業(yè)在選擇人才的各個要求，而在選擇兩門附屬學科的過程中，也更加注重學生的全方面，綜合性的發(fā)展，提高學生的綜合文化素養(yǎng)和身體素質，學生可以在既定的12種學科組合方式中進行選擇，可以更加突出學生的自我選擇性，而傳統(tǒng)的文理分科高考形式，僅僅只兩種的固定組合來提供給考生進行選擇。相比較而言，新的高考模式下，對于考生的選擇性更加多樣化。
新高考政策下如何更好地提高自己的分數？
在高一入學階段，一定要選擇自己所擅長，有優(yōu)勢的科目進行深入學習，在高一學期開學階段，學校同時開設12門課程的可能性幾乎沒有，我們在學好語文、外語、數學這三門基礎課程之外，快速選擇，快速步入新高考政策下的學習氛圍，提高自己的文化基礎，提高自己的分數。
調整自己的心態(tài)，在新的高考政策模式下，和原有的傳統(tǒng)高考模式大為不同。在原有的舊的高考模式下，舊體系，和舊的大學報考模式與新高考模式下的報考模式完全不一致，沒有參考價值，需要尋找新的面對方式，這一點比較難，尤其對于第一屆面臨該問題的學生，沒有可以參考的選擇方式。
調整自己的心態(tài)，在新的高考模式政策下，一定會出現一些另類的情緒。學會與家長，老師或者身邊的朋友積極進行溝通，解決自己的情緒問題，為自己的高考加油。
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