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發(fā)布時(shí)間:2020-06-13 15:39:46
撥開迷霧,柳暗花明
——中山一中鐵城中學(xué)開展教科研培訓(xùn)活動發(fā)布時(shí)間:2020-06-01 18:03 信息來源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):0
為了讓教師樹立正確的教科研意識,提高教師的科研水平,以研促教,5月28日下午,中山一中鐵城中學(xué)教務(wù)處馮葉平主任組織全體教師在報(bào)告廳參加了教科研課題培訓(xùn)會。此次培訓(xùn)會邀請了中山市啟發(fā)中學(xué)孔進(jìn)老師作專題講座,西區(qū)教育事務(wù)指導(dǎo)中心劉海英副主任和西區(qū)中心小學(xué)鄭義富校長出席會議。
培訓(xùn)活動首先由孔進(jìn)老師作了題為《以研究為樂——教研課題的申報(bào)與研究》的講座,她結(jié)合自己的課題研究經(jīng)歷圍繞“為什么做課題研究,什么是課題研究,怎樣做課題研究”三個方面的內(nèi)容進(jìn)行分享。
孔老師首先指出了課題研究的意義:為了解決教學(xué)中的問題,突破專業(yè)發(fā)展的瓶頸進(jìn)而促進(jìn)專業(yè)成長。怎樣進(jìn)行課題研究呢?孔老師也從三個方面進(jìn)行了詳細(xì)說明。首先要進(jìn)行專業(yè)閱讀,要讀權(quán)威雜志,了解當(dāng)前教育教學(xué)中急需解決的問題,并為老師們推薦了《教師如何做課題》等一系列好書,其次,在選題方面,要注重區(qū)分問題與課題,注重選題的價(jià)值性、優(yōu)勢性、可行性和創(chuàng)新性,接著,孔老師就課題申報(bào)流程給大家進(jìn)行了詳細(xì)介紹。在題目確定、申報(bào)要求、撰寫申報(bào)書的關(guān)鍵點(diǎn)等方面的問題聯(lián)系自己做課題的歷程進(jìn)行了分享,動員老師們從教學(xué)一線的實(shí)踐出發(fā),投身到教科研工作中去。
鐵城中學(xué)是一所年輕的學(xué)校,老師們年輕有干勁,但普遍缺乏課題研究經(jīng)驗(yàn),為了讓老師們實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,馮葉平主任在本次活動中還安排了專家答疑互動環(huán)節(jié)。老師們積極踴躍互動,他們提出了在尋找創(chuàng)新點(diǎn),提煉題目、結(jié)題階段要注意的問題等方面的困惑,劉海英副主任、鄭義富校長和孔進(jìn)老師都給予了詳細(xì)而專業(yè)的解答,與會的老師們也都受益匪淺。
本次科研培訓(xùn)活動由劉朝暉校長作總結(jié),他高度評價(jià)這次培訓(xùn)活動既有理論高度,更有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),干貨足、熱情高、收獲多,并鼓勵年輕教師用初心和堅(jiān)持在教科研的道路上越走越寬廣。
本次教科研培訓(xùn)活動為老師們的課題申報(bào)指引了方向,打開了思路,也豐富了老師們的研究智慧,對老師們專業(yè)能力全面提升具有重要意義。
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