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本次寒假公益培訓(xùn)活動(dòng)的推出，更是禪城進(jìn)一步提升禪城區(qū)電腦制作競(jìng)賽水平，增強(qiáng)指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐對(duì)抗能力，推進(jìn)創(chuàng)客、人工智能和機(jī)器人在禪城區(qū)內(nèi)普及的舉措之一。智能機(jī)器人、創(chuàng)意工坊、視覺(jué)足球、視覺(jué)籃球和智能物管大師五個(gè)項(xiàng)目，都是本次培訓(xùn)活動(dòng)開設(shè)的課程。

　　智能機(jī)器人采用樂(lè)高課程體系里WeDo2.0初級(jí)入門編程積木，通過(guò)搭建電動(dòng)模型和簡(jiǎn)單的圖形化程序編寫，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)科學(xué)與物理相關(guān)課程的興趣。

智能機(jī)器人培訓(xùn)

　　創(chuàng)意工坊把創(chuàng)意通過(guò)學(xué)習(xí)、交流轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的實(shí)踐過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、科技認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)意思維、工匠精神和分享精神。

　　視覺(jué)足球、視覺(jué)籃球和智能物管大師屬于機(jī)器人實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，培訓(xùn)內(nèi)容分為“賽事解讀”與“實(shí)操講解”兩部分，以實(shí)操講解為主，培訓(xùn)結(jié)束后按照學(xué)段分組進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的模擬比賽。

師生進(jìn)行機(jī)器人實(shí)操訓(xùn)練

　　在現(xiàn)場(chǎng)，我們隨處可見師生積極參與活動(dòng)的身影，不少同學(xué)更是每天早早地來(lái)到創(chuàng)客中心“霸占”場(chǎng)地，他們認(rèn)真聽講，然后分組創(chuàng)作作品或進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗。

　　不少參加活動(dòng)的同學(xué)都表示，這種培訓(xùn)方式很好，課堂氣氛濃厚。在這里，他們可以學(xué)到課本以外的知識(shí)，還能認(rèn)識(shí)到很多來(lái)自不同學(xué)校的新朋友。

　　據(jù)了解，按照培訓(xùn)計(jì)劃，原本每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)20人，但部分時(shí)段實(shí)到人數(shù)已經(jīng)超過(guò)30人。鑒于師生的熱情參與，禪城區(qū)教育發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在接下來(lái)的3月，禪城區(qū)還將繼續(xù)開展創(chuàng)客和人工智能項(xiàng)目的培訓(xùn)，讓更多禪城學(xué)子感受創(chuàng)客教育的魅力！

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