東莞市石龍鎮(zhèn)中心小學簡介
一、基本情況
石龍鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)辦于1913年，原名是東莞縣立第二高等小學，1950年改為石龍鎮(zhèn)中心小學。2004年成為市一級學校。2012年9月整體搬入原石龍中學校址（綠化東路100號）。學校占地面積23655平方米，建筑面積34861平方米。教師172人，大學本科學歷有91人，?？茖W歷有82人，中師學歷有2人，學歷達標率100%；小學副高職稱1人，小學高級教師143人，一級教師31人；現(xiàn)有67個教學班，學生3146人。設(shè)黨總支書記兼校長1人，副校長3人，教導主任1人，副教導主任3人，辦公室主任1人，辦公室副主任1人，德育處主任1人，德育處副主任1人，各級(科)組長各1人。
學校有各種功能室56間，擁有541臺計算機，多媒體教育教學一體機67臺，快拍儀67臺，33臺52英寸彩色電視機，2部液晶投影機，實物投影儀33臺，多媒體會議室2個，83個多媒體教學平臺。已成為一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備齊全的全日制小學。
二、管理理念和實效
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和第四次全國教育工作會議精神。堅持依照教育規(guī)律辦學，辦人民滿意的學校為宗旨。緊緊圍繞堅持以“德育為首、教學為主、育人為本、全面發(fā)展”為辦學理念，以培養(yǎng)學生成為德、智、體、美全面發(fā)展的“四有”人才為辦學目標。全面實施素質(zhì)教育。以提高教育教學質(zhì)量為核心，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，加大教學過程的監(jiān)控和管理力度，強化教學管理，轉(zhuǎn)變教育觀念，突出高效課堂的實驗和研究，積極探索教學教研工作的新思路，努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平。遵循教育規(guī)律，實施“依法治校、層級負責、民主管理”的管理模式，以搬校為契機，大力促進學校內(nèi)涵發(fā)展，爭取早日實現(xiàn)“區(qū)內(nèi)領(lǐng)頭，市內(nèi)一流”的奮斗目標。
1、領(lǐng)導班子和教師隊伍建設(shè)。
領(lǐng)導班子認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，通過民主生活會，開展批評與自我批評，牢固樹立執(zhí)政為民，全心全意為學生服務(wù)思想，已形成“廉潔、民主、求實、進取”的領(lǐng)導班子作風。嚴格貫徹執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，實施“依法治校、層級負責、民主管理”的管理模式，使管理走上了正規(guī)化的軌道。從2004—2013年被中共石龍鎮(zhèn)委員會授予“先進基層黨組織”榮譽稱號。被市教育局評為交通安全文明學校；被市委市政府評為“東莞市文化建設(shè)先進單位”。2012年被市教育局評為實施省“千校扶千校”先進單位，學校于2006—2012連續(xù)7年被市評為普教系統(tǒng)“文明學?！薄?/span>2013年創(chuàng)建成為市綠色學校。正在申報市科普標兵學校，市信息技術(shù)實驗學校
學校從四個方面提高教師整體素質(zhì)。一是鼓勵教師參加高等教育自學和函授學習，提高學歷層次。二是選派行政、教師參加省、市的各種培訓。三是抓好校本培訓，要求教師過“三關(guān)”，一過“三字一畫一話”教學基本功關(guān)。二過會使用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學關(guān)。三過新課程使用上崗培訓關(guān)。四是抓好“教學匯報展示輻射、先進教學經(jīng)驗介紹輻射、科研成果輻射”這三個輻射平臺的建設(shè)，使它成為提高教師隊伍整體素質(zhì)的平臺。
2、德育工作的實施。
我校將德育教育滲透在《公民道德建設(shè)實施綱要》、《小學生日常行為規(guī)范》、“三現(xiàn)代”主題教育和《石龍市民通則》的學習活動中，建立家庭、社會、學校三級德育教育網(wǎng)絡(luò)，加強校園德育文化建設(shè)，學生會唱國歌、隊歌和校歌，藝術(shù)性強，育人氛圍濃厚，綠化覆蓋率達60%以上。加強德育目標和量化考核和管理，每天對班級進行評比，促進學生思想道德素質(zhì)的提高。期末有30%的學生被評為“三好學生”，后進生轉(zhuǎn)化率為83.4%，德育及格率達100%，學生犯罪率為0。2008被市評為紅旗中隊。2008年被省教育廳、少工委評為“廣東省優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團”。2009年張雪妍同學被評為市“十佳”少先隊員。2010年被鎮(zhèn)關(guān)工委評為先進單位。2012年被市教育局評為德育示范性學校。
3、教學教研工作的實施。
學校通過開展以“教研中心組”為主體，以實施“高效課堂”為抓手，以科組為單元的校本教研工作；突出英語和信息技術(shù)教學特色，把這兩門課程打造成為我校學科教學品牌，以推進我校現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學整合的創(chuàng)新；推進新課程教學模式的創(chuàng)新，推進科研促教的創(chuàng)新，推進對學生發(fā)展性評價的創(chuàng)新，突出抓好“基于高效課堂中學困生學習策略的研究”等課題研究，經(jīng)過全體師生的共同努力，教學質(zhì)量逐步提高，多年來年畢業(yè)班語文、數(shù)學、英語的及格率都超過市一級學校的要求?，F(xiàn)有市學科帶頭人1人，市教學能手1人。2011年以來有20篇論文分別獲市一、二、三等獎；2011年以來有28篇論文或練習設(shè)計發(fā)表在省級刊物上。
4、體衛(wèi)、藝術(shù)、科技活動的實施。
學校認真執(zhí)行體育課程標準，堅持開展“兩課一操”活動，多種形式開展大課間活動，每學期舉辦“體育節(jié)”，組織成成立、乒乓球隊、籃球隊等，加強嚴格訓練，按《國家體育鍛煉的標準》和《中小學體質(zhì)健康標準》嚴格要求，從2007至2009年，體育教學質(zhì)量不斷提高，體育合格率、體鍛達標率和體鍛優(yōu)秀率都超過市一級學校的要求。2010--2012年榮獲鎮(zhèn)中小學綜合運動會團體總分第一名。市大課間比賽三等獎。
加強藝術(shù)教育，按新課標開足課程，積極進行課程教學改革，建立第二課堂超市，成立書畫小組，手工創(chuàng)作小組，舞蹈隊，合唱隊、車模隊、航模隊、海模隊、電腦機器人小組、陶藝小組、航天知識小組、無線電測向小組，建筑模型活動小組等，進行定期活動，成績在不斷提高。2011以來年學校師生參加信息技術(shù)、書法、陶藝、聲樂競賽活動，獲國家、省、市獎累計235項；科技競賽方面，參加航模、海模、車模、建筑模型、無線電測向、機器人競賽活動，信息技術(shù)競賽等，獲國家、省、市獎累計539項。其中榮獲全國冠軍8項。
三、今后展望
1、繼續(xù)更新觀念，執(zhí)行《基礎(chǔ)教育改革與實施發(fā)展綱要》。
2、加大力度，繼續(xù)實施新課程，推進各學科教學改革創(chuàng)新，加強教學研究，深化課堂改革，提高教學質(zhì)量。
3、加強校本教材的開發(fā)和利用，將地方教育資源與教材整合，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力。加大科研促教的力度，樹立“大科研觀”的思想，扎扎實實開展“高效課堂”的教研工作，提升科研的檔次。
4、以搬校為契機，申報市科普標兵學校；創(chuàng)建市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校。
東莞市石龍鎮(zhèn)中心小學
2013年9月9日
