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南海教育再獲關(guān)注！大咖共聚南海西樵研討中國特色學(xué)校建設(shè)

發(fā)布時間：2021-01-04 17:06:20

南海教育再獲關(guān)注！大咖共聚南海西樵研討中國特色學(xué)校建設(shè) 發(fā)布時間： 2020-12-28 11:57:57 　發(fā)布人： 南海區(qū)教育局

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   品質(zhì)教育，學(xué)在南海。12月25日—26日，由南海區(qū)教育局和西南大學(xué)基礎(chǔ)教育研究中心聯(lián)合主辦的“新時代全國特色學(xué)校建設(shè)研討會”在樵山文化中心開幕，會議邀請了國內(nèi)特色學(xué)校領(lǐng)域的知名專家、學(xué)者、校長等作報(bào)告，主要圍繞中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)的思考與實(shí)踐、特色學(xué)校促進(jìn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的思考與實(shí)踐等主題進(jìn)行研討交流，探討特色學(xué)校建設(shè)的有效機(jī)制。



   “全國特色學(xué)校建設(shè)研討會選址佛山南海舉辦，這是對南海多年以來教育現(xiàn)代化建設(shè)成效的充分肯定，也是對南海區(qū)堅(jiān)持教育教學(xué)改革創(chuàng)新、積極探索和推動特色品牌學(xué)校建設(shè)的激勵?！蹦虾^(qū)副區(qū)長冼富蘭表示。


大咖齊聚共話特色學(xué)校建設(shè)


   大會為期兩天，以特色學(xué)校建設(shè)等主題報(bào)告、分論壇討論、學(xué)校參訪交流等三部分組成，交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，分享創(chuàng)新案例。
   其中在25日上午，大會邀請了教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主任陳鋒、中國教育學(xué)會副會長吳穎民、教育部西南基礎(chǔ)教育課程研究中心主任宋乃慶等多個大咖就《未來路線圖學(xué)校與特色發(fā)展戰(zhàn)略》《關(guān)于特色學(xué)校建設(shè)的幾個問題》《新時代特色學(xué)校建設(shè)芻議》等多個主題作報(bào)告，共話中國特色教育教學(xué)未來。


大咖共聚南海西樵研討中國特色學(xué)校建設(shè)。


   課程設(shè)計(jì)與創(chuàng)新育人成為大會的關(guān)鍵詞?！爸行W(xué)校特色發(fā)展，始終是基礎(chǔ)教育改革的方向。質(zhì)量是立校之本，特色是強(qiáng)校之路，但特色建設(shè)切忌急功近利。”吳穎民作主題報(bào)告時提出，千校一面、缺乏特色是我國中小學(xué)的通病，要厘清學(xué)校特色發(fā)展與建設(shè)特色學(xué)校的關(guān)系，聚焦立德樹人根本任務(wù)的落實(shí)，必須在創(chuàng)新育人方式上下功夫?！皠?chuàng)新育人方式是特色學(xué)校建設(shè)的根本，而特色課程體系建設(shè)是重點(diǎn)，培養(yǎng)勝任特色學(xué)校發(fā)展需要的教師是關(guān)鍵。”
   廣東省教育研究院基礎(chǔ)教育研究室副主任黃志紅則從特色學(xué)校建設(shè)作了《特色發(fā)展學(xué)校：文化引領(lǐng)與系統(tǒng)建設(shè)》，提出校長的設(shè)計(jì)思維、工程思維很重要?！罢n堂教學(xué)沒有一個是局外人，社團(tuán)活動也要豐富多元，注重思考從展示到發(fā)展，校園文化則要重點(diǎn)從文化環(huán)境與空間改造著手，從美化到美好的演變?！?/section>
   北京第二外國語學(xué)院附屬中學(xué)校長在作主題報(bào)告時首先點(diǎn)贊了南海區(qū)特色學(xué)校建設(shè)的成效，并提出了“六同”的思考：“精神同脈、文化同源、資源同享、人才同育、服務(wù)同心、發(fā)展同力”，并推介了《重新設(shè)計(jì)一所好學(xué)校》《重新設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和教學(xué)空間》等書籍，與與會人員一起思考特色學(xué)校建設(shè)。
   大咖的思想碰撞，讓與會人員獲益匪淺?！吧狭寺犃酥黝}報(bào)告后，感覺特別熱血沸騰，特別是吳穎民副會長的主題報(bào)告，讓我們學(xué)校更堅(jiān)定走在以育人理念設(shè)計(jì)課程的路上?！蔽鏖詫?shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)主任蔣勇軍表示，西樵實(shí)驗(yàn)小學(xué)在“至信教育”理念指引下，開設(shè)了四大課程群、“六個一”育人工程和體藝“2+2+N”的特色教育活動，讓學(xué)生不斷提升個人特長與技能，自信大方登上大舞臺。


南海教育引領(lǐng)典范獲關(guān)注

   大會亮點(diǎn)之一，南海區(qū)藝術(shù)高級中學(xué)、九江鎮(zhèn)初級中學(xué)、西樵鎮(zhèn)民樂小學(xué)三所作為南海區(qū)特色學(xué)校的優(yōu)秀代表，在大會上分別分享了學(xué)校的特色與發(fā)展之路，讓現(xiàn)場來自全國各地的專家、學(xué)者、校長們等紛紛拍手稱贊。
   南海藝術(shù)高中全面推行富有藝術(shù)特色的校園文化、課程設(shè)置、教學(xué)資源開發(fā)、精品特色項(xiàng)目、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)教學(xué)模式等六大方面的研究與建設(shè)，培養(yǎng)出了一批“德藝雙馨、志存高遠(yuǎn)”的新時代優(yōu)質(zhì)人才；九江初級中學(xué)堅(jiān)持把“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”作為教育目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓創(chuàng)新創(chuàng)客特色教育屢獲碩果；民樂小學(xué)則堅(jiān)持“飛鴻教育?育人成人”的辦學(xué)理念，構(gòu)建了包括南獅武術(shù)、全員籃球、國畫書法、民樂演奏等在內(nèi)的“2+2+N”體育藝術(shù)校本課程體系，走出了一條由自強(qiáng)到自信再到自覺的傳統(tǒng)文化興校之路……
   “大會在南海西樵舉行，是對我們這個地域特色學(xué)校創(chuàng)建的認(rèn)可，將對我們學(xué)校未來的發(fā)展提供更加清晰、更加具有未來感的方向?！泵駱沸W(xué)校長周少偉表示。


民樂小學(xué)校長周少偉現(xiàn)場分享辦學(xué)特色。


   近年來，南海強(qiáng)化資源統(tǒng)籌配置，凝聚改革創(chuàng)新力量，積極推動學(xué)校品牌特色發(fā)展建設(shè)，取得顯著成效。其中包括創(chuàng)新普通高中多樣化辦學(xué)模式，統(tǒng)籌開展高中分類創(chuàng)建，形成了學(xué)術(shù)、藝術(shù)、體育、科技、傳媒等各種類型的高中特色學(xué)校集群，同時輻射帶動義務(wù)教育學(xué)校特色發(fā)展，形成小-初-高特色發(fā)展集群。     另外，南海區(qū)還開展區(qū)財(cái)政資金競爭性分配項(xiàng)目，區(qū)鎮(zhèn)兩級累計(jì)共投入6200萬元，激發(fā)學(xué)校主動發(fā)展動力，提升不同層次學(xué)校辦學(xué)積極性，特色品牌學(xué)校不  斷涌現(xiàn)。此外，教育部還與南海聯(lián)手打造全國首個“未來學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)”，未來學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目立項(xiàng)40余項(xiàng)，讓石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校成為全國首批“未來學(xué)校領(lǐng)航?！?。南海教育局副局長張鑒華表示，南海緊扣“教育是最大的民生”這一核心主線，立足“辦 好面向每個人、適合每個人的教育”，全力打造“有為黨建”、 “優(yōu)質(zhì)學(xué)位”、“教育善治”、“大城名?！?、“大城良師”、“大 城英才”、“正心立德”、“課堂革命”、“身心健美”、“智慧教育”等十大教育品牌，構(gòu)建了“公平、優(yōu)質(zhì)、均衡、多元、 開放”的教育格局，讓每一個慕名而來的人，愛上南海，定居南海。


現(xiàn)場的南海教育特色展板介紹吸引與會人員的關(guān)注。


“南海通過加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，引領(lǐng)推動了區(qū)域教育的優(yōu)質(zhì)均衡和高質(zhì)量發(fā)展?！辟惶m表示，在南海，每個學(xué)生都可以找到適合自己的教育。希望借助研討會推動南海特色學(xué)校建設(shè)和教育高質(zhì)量發(fā)展邁向新臺階。
   佛山市教育局黨組成員招生辦主任鄧銳昌表示，南海以特色學(xué)校創(chuàng)建為抓手，形成“一校一特色”格局，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化，同時聚焦解決學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、育人模式改革、區(qū)域基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡等教育發(fā)展核心問題，推進(jìn)了區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，值得全市學(xué)校的借鑒學(xué)習(xí)。


案例分享

   》南海區(qū)藝術(shù)高級中學(xué)

   南海藝術(shù)高中，前身是始建于1928年的南粵名?！虾煼秾W(xué)校，2003年轉(zhuǎn)型為區(qū)屬重點(diǎn)普通高中。在轉(zhuǎn)型十余載，學(xué)校順利完成從師范到普高的華麗蛻變，躍升為“廣東省國家級示范性普通高中”、“全國300所特色高中培育?！敝?，成為一所藝術(shù)特色鮮明、具有強(qiáng)輻射力和示范性的藝術(shù)名校，源源不斷地為國內(nèi)頂尖藝術(shù)高校輸送一批批優(yōu)秀人才。其中，2017年至今四屆高考，共有228名同學(xué)被清華美術(shù)美院、中央美術(shù)學(xué)院等九大美院錄取，137人被中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、北京電影學(xué)院、星海音樂學(xué)院五所名校錄取。


南海藝術(shù)高中。


   一直以來，南海藝術(shù)高中堅(jiān)持“雅美和諧”的辦學(xué)理念和“教師第一，學(xué)生為本”的辦學(xué)思想，實(shí)行“三年一盤棋、六年一貫制”的藝術(shù)人才多樣化培養(yǎng)模式，堅(jiān)持藝術(shù)教育做到“三個走出去，兩個回歸，一個理想”，全面推行富有藝術(shù)特色的校園文化、課程設(shè)置、教學(xué)資源開發(fā)、精品特色項(xiàng)目、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)教學(xué)模式等六大方面的研究與建設(shè)，致力打造藝術(shù)教育名校，培養(yǎng)“德藝雙馨、志存高遠(yuǎn)”的新時代優(yōu)質(zhì)人才,取得了豐碩的辦學(xué)成果，先后獲得“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位” “廣東省心理健康教育示范學(xué)校” “佛山市先進(jìn)集體” “南海區(qū)先進(jìn)集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號，并屢次獲得“佛山市教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”，成為江南大學(xué)、北京服裝學(xué)院、北京郵電大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院、星海音樂學(xué)院等11所著名高校的優(yōu)質(zhì)藝術(shù)生源基地，成為廣東省藝術(shù)教育的成功典范。


   》九江鎮(zhèn)初級中學(xué)

   九江鎮(zhèn)初級中學(xué)發(fā)端于1906年，承載著百年的積淀蘊(yùn)蓄，也是一所具備現(xiàn)代教育規(guī)模的科創(chuàng)智慧型學(xué)校。


九江鎮(zhèn)初級中學(xué)。


   學(xué)校以突出的辦學(xué)成績和良好的社會聲譽(yù)先后獲得教育部中小學(xué)校長影子培訓(xùn)實(shí)踐基地、中國STEM教育領(lǐng)航學(xué)校、全國中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)示范學(xué)校、中國創(chuàng)新型學(xué)校等國家級榮譽(yù)共計(jì)9個，省級榮譽(yù)12個，市、區(qū)學(xué)校榮譽(yù)稱號近百個。
   九江鎮(zhèn)初級中學(xué)秉承“弘揚(yáng)傳統(tǒng)，崇尚科學(xué)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持把“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”作為教育目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。教學(xué)質(zhì)量位居佛山市前列，中考成績連續(xù)20年笑傲群雄；學(xué)生比賽成績斐然，近五年，獲得世界級獎項(xiàng)13項(xiàng)，國家級獎項(xiàng)612項(xiàng)。多項(xiàng)學(xué)科競賽成績穩(wěn)居南海區(qū)前列。學(xué)校多彩的國內(nèi)外科創(chuàng)活動極大拓寬學(xué)生視野，近十多年師生獲得國家專利作品72項(xiàng)，學(xué)校14次獲得南海區(qū)人民政府科技工作獎勵。
   學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)客特色教育成果豐碩，在省、市、區(qū)享有盛譽(yù)，被多家媒體報(bào)道，并邀至各色大會作分享。


   》西樵鎮(zhèn)民樂小學(xué)

   民樂小學(xué)曾是一所辦學(xué)條件并不理想的鄉(xiāng)村小學(xué)，2004年被定為“待撤并”的薄弱學(xué)校。學(xué)校依托本土人文資源——獅藝武術(shù)，并以此為突破口，將獅藝武術(shù)引進(jìn)課堂，開始了特色項(xiàng)目創(chuàng)建探索。


民樂小學(xué)。


   學(xué)校十六年來圍繞著體藝特色校本課程資源進(jìn)行開發(fā)與實(shí)踐，賦予了鄉(xiāng)村孩子，昂揚(yáng)向上的生命力與創(chuàng)造力，讓傳統(tǒng)文化在今天的鄉(xiāng)村教育中煥發(fā)出生機(jī)活力。
   進(jìn)入新時代，在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的背景下，學(xué)校堅(jiān)持“飛鴻教育?育人成人”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校75%外來務(wù)工子女的生源結(jié)構(gòu)，像鴻雁一樣遷徙到此，把飛鴻人文精神與大雁的精神相融合，凝練了“懷夢想、習(xí)智慧、持堅(jiān)毅、行仁愛”的飛鴻精神。并在此引領(lǐng)下，學(xué)校將體育藝術(shù)與傳統(tǒng)技藝相結(jié)合，構(gòu)建了包括南獅武術(shù)、全員籃球、國畫書法、民樂演奏等在內(nèi)的“2+2+N”體育藝術(shù)校本課程體系，走出了一條由自強(qiáng)到自信再到自覺的傳統(tǒng)文化興校之路。
   近10年，學(xué)生參加國內(nèi)外體藝比賽獲金獎360余人次。教師論文獲獎28篇，編撰校本課程資源6套、論著1部，學(xué)校被評為“全國體育活力校園”“國家級青少年體育俱樂部”“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)?！薄皬V東省體育特色學(xué)校”“廣東省首批藝術(shù)特色學(xué)?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)。另外，還有學(xué)生隨官方出訪澳大利亞及瓦努阿圖，并曾走出奧運(yùn)冠軍林福榮等。



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