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發(fā)布時間:2020-09-18 21:17:12
為了及早預防、及時疏導、有效干預、快速控制學生中可能出現(xiàn)的心理危機帶來的各種影響,促進學生的健康成長。9月10日,均安中心小學在會議室對教職工進行了一次 “心理危機干預”培訓。
培訓中,歐陽志俊主任就“心理危機”的定義和特征作出了介紹,提出出現(xiàn)“心理危機”時必須做到“早發(fā)現(xiàn),早報告”。同時,他向教師們普及了 “心理危機”出現(xiàn)的信號、應從哪些方面關注學生的心理狀況、如何對學生的“心理危機”作出干預等方面的知識。讓教師們能夠游刃有余地應對學生 “心理危機”的出現(xiàn)。
其次,肖楚嬌主任也在培訓中交代了本學期學校在心理工作上的部署,介紹了當學校有“心理危機”發(fā)生時的干預流程,動員各班主任了解和篩選學生們的心理狀況。
下階段,學校將從心理測評、心理輔導、家校合作等環(huán)節(jié)對學生的“心理危機”作出干預,幫助學生優(yōu)化個性心理,增強心理調適能力,提高心理健康水平。
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