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  為響應“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”的號召，培育和踐行社會主義核心價值觀，展現新時代青少年樂觀進取、向上向善的亮麗風采，我校利用主題班會課開展了新時代好少年學習宣傳活動。

同學留言區(qū)

  梁城旭同學：影片中的少年們取得的成就令我羨慕，雖然我暫時達不到他們的高度，但我可以學習他們堅持不懈、迎難而上、積極思考、敢做敢學的寶貴品質。作為一名學生，我要好好學習，合理規(guī)劃好自己的時間，相信我也能成為一名“新時代好少年”！

  任鏡羽同學：我認為新時代好少年應該在德智體美勞等方面全面發(fā)展，就如熱愛航天模型的少年董天晨，雖然經歷過無數次挫折與困難，但他不懈堅持，最終獲得成功。他的故事告訴我們：興趣是最好的老師，天才是1%的靈感加上99%的汗水，只有堅持不懈才會取得勝利！

  朱秀怡同學：看了“新時代好少年”的事跡，讓我感觸很深刻。印象最深刻的是兩位少年――王頡和黃禹塵。第一位青年王頡，對比他的學習經歷，我發(fā)現我的成績之所以不太穩(wěn)定，是因為我做事總是不能持之以恒，經常是三分鐘熱度，要改正才行。第二位青少年黃禹塵，他的魔方玩得可厲害了！他能一邊堅持著自己的興趣，一邊認真學習，令我佩服不已。從他身上我認識到要合理規(guī)劃時間，充分利用零碎時間來學習。這兩位少年都有把自己的理想和國家的發(fā)展結合起來，我以后也要認真學習，為國家作出貢獻！

  崔梓蕊同學： 還記得之前北京街道里的樹枝多到嚴重打擾到居民的生活，是誰向政府提出合理的建議造福了居民嗎？是王頡。他是一個來自北京的一個初中生，是一個琴棋書畫樣樣精通的好學生：看到一部喜歡的歌劇？會寫一本書和自編一首歌來紀念它；喜歡機器人？那就工作到凌晨來完成它；認為沒時間讀書？那就用零碎的時間來看完一本又一本名著。為什么說他是新時代好少年？難道僅僅是因為他獲得過許多含金量特別大的獎嗎？我想更多是因為他的勤奮刻苦、他的不懈努力！這就是我們學習與生活上的榜樣。

  本次主題班會為孩子搭建了向榜樣學習的平臺。相信孩子們在以后的學習生活中，一定能努力追求自己的目標，好好學習，成為這個時代最好的少年！