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童創(chuàng)科技，聚力創(chuàng)新

為推進我市綜合實踐活動STEAM專題教育實施，提高教師隊伍STEAM教育教學水平，佛山市教育局教研室通過線上平臺召集了全市中小學綜合實踐教師約4000人參與佛山市綜合實踐活動STEAM專題在線教研培訓活動。龍江城區(qū)中心小學在收到通知后，馬上組織科創(chuàng)組所有老師共同參與本次培訓。

本次培訓分成3個環(huán)節(jié)來開展。先是展示了陳灝文老師執(zhí)教《建筑與結構》和林璇君老師承擔的《穩(wěn)固的水壩》兩節(jié)教研課。通過觀看兩節(jié)教研課，我們參與培訓的老師也就如何開展符合我們學校的STEAM教育課程做了積極的探討。

接著，由郅威博士給大家?guī)砹?/span>專題講座《STEAM課程教學模式與目標評價》。郅博士在講座中為大家指出當前STEAM教育容易走入的誤區(qū)，鼓勵老師做真正的STEAM教育研究，并詳細交流了中小學STEAM課程教學模式調研、STEAM課程教學模式與系統(tǒng)的學科融合、STEAM課程目標與評價探索、STEAM教育綜合評價活動案例等內容。

最后王真真老師帶來了專題講座《STEAM項目式學習課程設計思維》。王老師為大家介紹了STEAM新課程設計的三大主要特征，為參會老師們分享了眾多STEAM 實驗課程活動案例。

本次STEAM專題在線教研培訓活動以釘釘群網(wǎng)絡教研的形式開展，科創(chuàng)組的老師積極參與，表示本次學習受益良多。這次綜合實踐活動教研培訓對我們學校來說極大的增加了老師們對STEAM教育的認識，為我們后續(xù)更好的開展STEAM教育鋪設臺階。