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發(fā)布時間：2020-11-14 22:06:12
為了進一步構建“四學詩意課堂”，優(yōu)化課堂教學，促進課堂變革，11月9日下午，荔村小學開展了“四學詩意課堂”教學模式流暨同課異構課堂教學分析教師會。本次教師會議由葉碧瑩副主任主持，荔村小學全體教師參加了本次教師會議。
各科組青年教師代表發(fā)言“四學詩意課堂”教學模式流暨同課異構課堂教學分析。相同的教學內容，不同的教學構思，教師以過硬的專業(yè)水平和精湛的教學技藝給大家展示了有效的“四學詩意課堂”課堂教學的魅力。
綜合科組老師代表發(fā)言
英語科組老師代表發(fā)言
低數科組老師代表發(fā)言
高數科組老師代表發(fā)言
低語科組老師代表發(fā)言
高語科組老師代表發(fā)言
本次教師會議，無論是青年教師還是教學經驗豐富的教師，都受益匪淺。大家在會議中有了對“四學詩意課堂”教學課堂多角度、全方位的思考，而且還結合自身教學實踐進行了反思，達到了“四學詩意課堂”教學模式流暨同課異構教學目的。使教師在異構中比較，在比較中反思，在反思中提高。從而有效地促全體教師專業(yè)化成長。
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