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發(fā)布時(shí)間:2020-10-27 21:28:19
在小學(xué)語文教學(xué)中,漢語拼音占有十分重要的地位,它是識(shí)字、閱讀和寫作的重要工具。為了更好地讓孩子們感覺學(xué)習(xí)拼音就猶如置身于一個(gè)故事中,在輕松愉悅的氛圍中完成拼音學(xué)習(xí)任務(wù),進(jìn)入有序的學(xué)習(xí)狀態(tài),促進(jìn)共同體學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
2020年10月12日下午2點(diǎn),倫教小學(xué)、荔村小學(xué)、永豐小學(xué)低語科組的語文教師們相約線上,開展了以《激發(fā)學(xué)生拼音學(xué)習(xí)的興趣》為主題的線上教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)由倫教小學(xué)的低語科組長王菲老師主持。
首先,倫教小學(xué)的伍麗娟老師進(jìn)行了“奧力給的漢語拼音教學(xué)--淺談漢語拼音的教學(xué)手段”主題分享。伍老師主要從漢語拼音教學(xué)的困狀出發(fā),適時(shí)提出了一些切實(shí)可行的拼音教學(xué)手段。通過識(shí)記形,巧動(dòng)手;學(xué)發(fā)音,會(huì)觀察;指導(dǎo)寫,反復(fù)寫;學(xué)拼讀,多法練;結(jié)合有趣的游戲來進(jìn)行拼讀闖關(guān)等教學(xué)手段,伍老師還自行制作了各種豐富有趣的游戲,寓教于樂,把拼音教學(xué)和游戲結(jié)合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而開展拼音教學(xué)。
互動(dòng)交流環(huán)節(jié)上,荔村小學(xué)和永豐小學(xué)的老師們對(duì)本次的拼音教學(xué)主題分享給予高度的肯定。老師們也結(jié)合自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),十分詳實(shí)地向參加教研的老師分享了拼音教學(xué)的多種方法:編故事、音形結(jié)合識(shí)記等,方法可操作性強(qiáng)、趣味性濃厚。最后,倫教小學(xué)的林志慧主任為本次的教研活動(dòng)總結(jié)發(fā)言。
參與教研活動(dòng)的各位教師認(rèn)真觀看培訓(xùn),記錄學(xué)習(xí)心得。同時(shí),各位老師表示要?jiǎng)?chuàng)造性地使用好教材,精心組織課堂教學(xué),把今日之所學(xué),切實(shí)應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)際當(dāng)中。
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