低年級教師觀摩學習活動
————古二小學第九周語文科組科研活動報道

　　識字教學在低年級教學中占有重要地位，為了讓低年級老師更好地理解統(tǒng)編教材的最新理念，在識字教學中更好地把握語文要素，并在自己的教學實踐中加以落實，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)古二小學語文科組于10月29日下午利用科組教研時間組織低年級教師一同觀摩學習中山市低年級識字教學專題研討課例。

　　蔣陽曄老師執(zhí)教的是一年級上冊第四單元課文《秋天》。蔣老師從容淡定，在親切的談話中讓學生們對漢字的起源有初步的印象和興趣，為接下來的識字教學進行鋪墊，自然而然地引出課題。讓學生結合生活實際談一談自己對秋天的發(fā)現(xiàn)，獨具匠心的課堂設計，層層深入，隨文識字，融入字理教學，讓孩子在愉悅有趣的氛圍中輕松掌握了課文生字詞，并進行拓展積累運用。蔣老師循循善誘，注重學生表達能力、想象能力，以及學生學習習慣的培養(yǎng)，充分展現(xiàn)了她扎實的語文功底，嫻熟的教學技巧。整堂課學生為主體，教師點撥，充分體現(xiàn)了學生的主體性。課堂讓學生習得語言，真正實現(xiàn)得意又得言。

　　通過本次觀摩活動，使低年級語文教師不僅領略了優(yōu)秀教師的風采，也通過其展示和演繹為低年級的識字教學指明一定方向，讓老師們有了更加深刻的認識，有效地幫助低年級教師準確把握統(tǒng)編教材的編寫意圖，讓大家受益匪淺。