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發(fā)布時間：2023-04-07 11:19:56 信息來源：
為探討群詩閱讀教學(xué)策略，推動區(qū)級課題成果推廣應(yīng)用研討，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文的興趣，提升學(xué)生對古詩文群詩閱讀的積極性，3月14日中山市西區(qū)煙洲小學(xué)《小學(xué)語文群詩閱讀微課程開發(fā)與實施研究》課題組在西區(qū)中心小學(xué)廣豐校區(qū)開展研討活動。
活動中，課題組成員周泉老師在西區(qū)中心小學(xué)廣豐校區(qū)一（2）班執(zhí)教一節(jié)以《古詩中的花》為題的群詩閱讀教學(xué)課例。上課伊始，周老師帶領(lǐng)學(xué)生品析古詩《小池》，通過播放初夏小池圖片，詩的韻味便悄然彌漫于整個課堂，彌漫于學(xué)生的心中。課中，教師以古詩小組活動為抓手，通過聲情并茂的描繪，播放多彩優(yōu)美的圖畫，聲情并茂地朗讀，再現(xiàn)初夏小池的美景，借助課文插圖及多媒體課件的呈現(xiàn)，幫助學(xué)生理解詩句的意思，從而使其體會詩中美麗的自然景色并產(chǎn)生聯(lián)想，激發(fā)學(xué)生在多向互動的課堂氛圍中深入閱讀、感悟古詩。整節(jié)課把學(xué)生帶入古詩所描繪的意境中，學(xué)生在幽靜的“小池”美景中徜徉。最后，進行對比閱讀《梅花》《惠崇春江晚景》兩首古詩，學(xué)生完成群詩表格。一節(jié)課就像一首心靈流動的樂章，似一篇文心涌動的詩篇，引人入勝。
研討時，課題組負責(zé)人陳昭賢老師為大家介紹了課題的開展概況，指出每個年級的群詩課程以及課程方式，帶領(lǐng)課題組成員積極投入古詩群詩閱讀的探討學(xué)習(xí)。課題組成員紛紛表達了對本課教學(xué)的建議和看法。接著，課題組為課題開展情況和研究意義做深刻點評，指出課題開展之“理論依據(jù)”和“現(xiàn)實依據(jù)”重要性，建議探究富有梯次性群詩閱讀教學(xué)。讓每一次研討都能夠扎實有效地促進學(xué)生群詩閱讀的學(xué)習(xí)，發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
本次課題成果推廣活動取得了預(yù)期效果，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享，有效提升了教師的專業(yè)成長?；顒与m然結(jié)束了，課題成果推廣還在路上。
中山南方體育設(shè)施工程有限公司是一家體育場地設(shè)施工程專業(yè)承包商，從工程設(shè)計咨詢，到原材料生產(chǎn)，至工程施工，公司為用戶提供“一條龍”式服務(wù)；我們以國際先進的帶施工圖總承包方式，為客戶提供“交鑰匙”工程；同時，我們按現(xiàn)行招投標法，與國內(nèi)同行一起進行工程競標，在競爭中提升公司實力，為工程項目實施提供強有力的保障。 我公司是由國內(nèi)資深的塑膠跑道施工專家和具有多年體育場館設(shè)計經(jīng)驗的體育建筑設(shè)計師籌建的，是代表中國南方（泛珠三角地區(qū)）體育場地設(shè)施工程施工的最高水平的專業(yè)承包商之一，公司具有中級以上職稱的20人，項目“五大員”齊全，項目經(jīng)理5名，基礎(chǔ)工程施工隊一支，塑膠施工隊五支，自有大型數(shù)控瀝青攪拌機，塑膠攤鋪機，測量儀器一批，公司實施ISO質(zhì)量管理體系。 公司已建立現(xiàn)代化企業(yè)制度，其相適應(yīng)的財務(wù)制度、人事制度、分配制度和施工管理制度也已建立實行，在施工項目目標控制下，我們可以為業(yè)主提供非常有競爭力的工程報價，同時，我們的售后服務(wù)體系也已建立，全國性的維修網(wǎng)點即將全面鋪開。 我們的質(zhì)量體系為ISO9000：2000，我們以顧客為關(guān)注焦點，領(lǐng)導(dǎo)作用，全員參與，持續(xù)改進，基于事實的決策方法，為用戶提供強大的工程質(zhì)量保證體系，使用戶無后顧之憂。
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