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上學(xué)期間，家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校的要求都選擇盡量配合，為了減少不必要的麻煩，畢竟學(xué)校需要管理學(xué)生統(tǒng)一做事，同時(shí)為了讓學(xué)生在學(xué)校能夠和其他同學(xué)一樣，不被排擠。

每個(gè)階段新生們剛?cè)胄?，是花銷(xiāo)最大的時(shí)候，在義務(wù)教育階段，花銷(xiāo)最大的就是校服錢(qián)了。多數(shù)學(xué)校校服收費(fèi)家長(zhǎng)能夠接受。

筆者身邊的侄女今年剛好上小學(xué)，買(mǎi)了秋季的校服，一共兩套，一共205元，這個(gè)價(jià)格相信多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)默許，不會(huì)有什么意見(jiàn)，畢竟現(xiàn)在出去給學(xué)生買(mǎi)兩身衣服也得四百多，雖然校服的質(zhì)量一般，這個(gè)價(jià)格也很良心了。

在上海的一所學(xué)校，學(xué)校收校服費(fèi)遇到障礙，一名家長(zhǎng)在校服的收費(fèi)通知單上寫(xiě)“不同意”引起軒然大波，這到底是怎么回事呢？

上海一小學(xué)收天價(jià)校服費(fèi)，校服清單里還有背心？家長(zhǎng)霸氣回復(fù)

對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)于學(xué)校通知相關(guān)收費(fèi)的信息有可能傳達(dá)不清楚，為了避免麻煩，很多老師都會(huì)選擇直接跟家長(zhǎng)溝通，這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

中國(guó)的學(xué)生在小學(xué)到高中階段都需要穿校服，不僅僅方便學(xué)校管理學(xué)生，家長(zhǎng)們覺(jué)得穿上校服之后，學(xué)生們穿的一樣，就會(huì)減少攀比的情況，心思放在學(xué)習(xí)上，能集中注意力在學(xué)習(xí)身上，所以家長(zhǎng)們對(duì)于校服的統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)還是表示支持的。

有的家長(zhǎng)對(duì)于校服的事情苦惱，因?yàn)橛械膶W(xué)校校服的質(zhì)量不太好，穿幾次就壞了，或者變形了，還有的學(xué)校將棉服也納入校服范圍了，不過(guò)家長(zhǎng)們覺(jué)得多一事不如少一事，也就交錢(qián)了。

上海一小學(xué)家長(zhǎng)亮出小學(xué)生校服清單，看到清單后筆者也為之震驚，現(xiàn)在小學(xué)校服包含的內(nèi)容都這么周全了嗎？單夏裝就有三款，還有運(yùn)動(dòng)裝，有的校服包含兩件，最為之驚訝的就是，就連“背心”也在校服范圍之內(nèi)。

再看最后的總價(jià)，2320元，這個(gè)價(jià)錢(qián)對(duì)于普通小學(xué)來(lái)說(shuō)確實(shí)是挺貴的，在正常家長(zhǎng)的眼中，校服三五百元能接受，就算是達(dá)到1000元，為了讓學(xué)生在學(xué)校不被另眼相待，也能勉強(qiáng)同意，但是2320這個(gè)價(jià)格，確實(shí)讓家長(zhǎng)有點(diǎn)接受不了，有一名家長(zhǎng)直接在通知單中霸氣回復(fù)到“不同意”。

原因情有可原，學(xué)生在上小學(xué)階段，正處于生長(zhǎng)很快速的時(shí)期，小學(xué)有六年時(shí)間，每當(dāng)學(xué)生長(zhǎng)個(gè)之后都要換一次校服，六年下來(lái)至少要3套，那就是6960元，雖然說(shuō)義務(wù)教育階段不用花學(xué)費(fèi)，將近七千元的校服費(fèi)家長(zhǎng)認(rèn)為花的冤枉。

學(xué)生上學(xué)是為了學(xué)習(xí)，并不是比美，現(xiàn)在很多學(xué)校的校服都變成了小西裝和小裙子，學(xué)生們穿起來(lái)有模有樣，這個(gè)能理解，畢竟教育的整體水平提高了，不能只停留在運(yùn)動(dòng)款式的階段，這樣的校服冬夏兩季各一套就可以了，校服加一起一共18件大可不必。

小背心屬于貼身衣物，對(duì)于抵抗力比較弱的學(xué)生，或者是對(duì)于哪些面料過(guò)敏的學(xué)生來(lái)說(shuō)，買(mǎi)了就等于白買(mǎi)，這個(gè)需要家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生需求自行購(gòu)買(mǎi)。意見(jiàn)學(xué)生的貼身衣物都要100元，到底值不值？

這不禁讓人反問(wèn)，校服的作用是什么？

以上種種原因都讓人覺(jué)得家長(zhǎng)并不是無(wú)理由的拒絕，只是不想花冤枉錢(qián)，這里不禁讓人心里有疑問(wèn)，校服的作用是什么？

校服是身份的象征，穿上校服之后對(duì)學(xué)生起到心理作用，不知不覺(jué)的就會(huì)法規(guī)范自己的行為作風(fēng)，知道學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)知識(shí)。

穿校服可以保障學(xué)生們地安全，在校園里，本校的學(xué)生都會(huì)穿定制統(tǒng)一的校服，和校外人員有明顯的區(qū)分，以免學(xué)生出現(xiàn)安全問(wèn)題。

校服可以讓方便學(xué)校的管理，培養(yǎng)學(xué)生們的平等關(guān)系和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，避免學(xué)生們產(chǎn)生攀比心理，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)有積極作用。

只要學(xué)校的校服達(dá)到這樣的作用就可以了，對(duì)于過(guò)分關(guān)心，需要征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)。面對(duì)這樣的情況希望家長(zhǎng)能夠冷靜處理，先不要生氣，和老師溝通一下，面對(duì)家長(zhǎng)這樣的意見(jiàn)，相信老師會(huì)如實(shí)和學(xué)校方面回報(bào)，學(xué)校護(hù)給出讓家長(zhǎng)嗎，滿(mǎn)意的結(jié)果。

面對(duì)這樣的通知，家長(zhǎng)先不要隨意給學(xué)校評(píng)價(jià)，聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校是怎么說(shuō)的，如果學(xué)校是從大局方面考慮的家長(zhǎng)也要適當(dāng)配合，為了孩子。

今日話(huà)題：你覺(jué)得這個(gè)校服清單和價(jià)格是否能接受？

希望筆者愚見(jiàn)可以給大家?guī)?lái)幫助，如果有用請(qǐng)收藏轉(zhuǎn)給身邊有需要的人

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