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開學(xué)一個(gè)月，“雙減”落實(shí)得怎么樣？學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕了嗎？課后服務(wù)效果好嗎？9月30日，安徽商報(bào)融媒體記者在合肥部分學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地探訪。不上輔導(dǎo)班，孩子會(huì)不會(huì)輸在起跑線？作業(yè)量減少了，孩子學(xué)習(xí)效果會(huì)不會(huì)達(dá)不到？對(duì)于這些家長(zhǎng)關(guān)心的問題，省教育廳相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，合肥部分學(xué)校的校長(zhǎng)和老師們也給出了自己的建議。

■探訪

一年級(jí)開游戲課 社團(tuán)課全覆蓋

9月30日上午，在合肥市西園新村小學(xué)北校安大校區(qū)的“杉杉攀爬園”，一（4）班的同學(xué)們正在上游戲課。杉樹林中的攀爬架上，孩子們手腳并用，開心不已，不少小家伙額頭已掛了汗珠。

小學(xué)開游戲課，不少家長(zhǎng)也是頭一次聽說。西園新村小學(xué)北校安大校區(qū)一（4）班班主任李夢(mèng)婷告訴安徽商報(bào)融媒體記者，這學(xué)期一年級(jí)的游戲課是每周一節(jié)，另外每周還有四節(jié)體育課，每天有大課間。“孩子們非常喜歡，從家長(zhǎng)的反饋來(lái)看，也比較滿意?！?/p>

一年級(jí)的課程表也有變化。在一（3）班教室外，開學(xué)這一個(gè)月，每一周的課程表都不一樣。出現(xiàn)在課程表上的不再是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)等，而是如“萌娃進(jìn)班級(jí)”、“校園來(lái)探秘”、“護(hù)眼小達(dá)人”、“鈴聲我知道”這樣的童趣表達(dá)。西園新村小學(xué)北校教育集團(tuán)校長(zhǎng)季媛媛告訴安徽商報(bào)融媒體記者，合肥市西園新村小學(xué)是安徽省幼小科學(xué)銜接工作的省級(jí)試點(diǎn)校。一年級(jí)上學(xué)期是幼小銜接適應(yīng)期?！斑^渡調(diào)整變化比較大的是前六周，從全適應(yīng)課、半適應(yīng)課再到六周之后在作息上、課程安排上與常規(guī)的學(xué)科教學(xué)融為一體?！?/p>

落實(shí)“雙減”政策，這個(gè)學(xué)期合肥市西園新村小學(xué)還啟動(dòng)了暖心5+2課后服務(wù)，包括普惠托管、興趣社團(tuán)、個(gè)性化課程以及延時(shí)看管。季媛媛介紹，安大校區(qū)每周二下午開展小天鵝社團(tuán)課程，全校33個(gè)社團(tuán)，學(xué)生全部參加。學(xué)校還充分利用社會(huì)資源，遴選第三方服務(wù)機(jī)構(gòu)，為孩子們提供了30多門個(gè)性化課程。

孩子剛?cè)雽W(xué)一個(gè)月，一（1）班家長(zhǎng)陳瑤最大的感受是：“孩子每天上學(xué)很開心?！薄爸白罱箲]的是上小學(xué)以后的作業(yè)輔導(dǎo)問題。“目前來(lái)看，基本上在學(xué)校就完成了，回家主要帶著孩子一起玩，看課外書，還是很輕松愉快的?！?/p>

老師先做一遍作業(yè) 初三生說睡覺早了

“雙減”要求進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說，面臨中考的壓力，作業(yè)少了，怎么保證學(xué)習(xí)效果不打折？

合肥市第四十五中學(xué)橡樹灣校區(qū)把作業(yè)管理作為這學(xué)期的教研重點(diǎn)，對(duì)作業(yè)布置實(shí)行“三級(jí)管控”。校長(zhǎng)曹敬芝介紹，一旦發(fā)現(xiàn)某個(gè)老師、某個(gè)學(xué)科或某個(gè)班級(jí)一段時(shí)間以來(lái)作業(yè)一直偏多，會(huì)及時(shí)采取措施，提高作業(yè)的質(zhì)量，控制作業(yè)的數(shù)量。

另外，學(xué)校還要求老師們盡量在上午布置作業(yè)，最好在上午第一節(jié)課結(jié)束后就把作業(yè)布置了?！白鳂I(yè)提前布置，孩子就可以在課間休息之余，利用一些碎片化的時(shí)間，把一些簡(jiǎn)單的、抄抄寫寫的作業(yè)提前完成，減少了晚上回家寫作業(yè)的時(shí)間。”曹敬芝介紹，學(xué)校甚至提倡老師們提前一天布置作業(yè)，學(xué)生可以帶著作業(yè)去預(yù)習(xí)，聽課效果可能也更好。

初中生作業(yè)要求控制在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)，怎么實(shí)現(xiàn)？數(shù)學(xué)老師何鈞告訴安徽商報(bào)融媒體記者，自己會(huì)提前把作業(yè)做一遍?！皵?shù)學(xué)作業(yè)要求控制在半個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。我自己先做一遍，然后時(shí)間乘以3倍差不多就是學(xué)生完成的時(shí)間。”他認(rèn)為，給學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)就要求老師要花更多的時(shí)間和精力，科學(xué)布置作業(yè)，讓作業(yè)更有質(zhì)量。

該校九年級(jí)學(xué)生黃奕覺得，作業(yè)確實(shí)少了?！半m然是初三了，但是作業(yè)量確實(shí)少了，晚上十點(diǎn)半就可以睡覺，上課也更有精神了?！绷硗?，黃奕還告訴記者，周末課外輔導(dǎo)班不用上了，周末時(shí)間可以自己安排，還有了更多運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。

98%學(xué)生參與“三點(diǎn)半” 滿意度挺高

在合肥市少兒藝術(shù)學(xué)校，今年10歲的四年級(jí)學(xué)生許婧軒這學(xué)期周末不用上英語(yǔ)輔導(dǎo)班了，覺得作業(yè)也少了?！按蟛糠謺r(shí)候作業(yè)能在學(xué)校寫完，回家練琴，出去運(yùn)動(dòng)一會(huì)，8點(diǎn)半可以上床睡覺?！?/p>

許婧軒除了周五要回家上輔導(dǎo)班，其他時(shí)間放學(xué)后都參加學(xué)校的 “三點(diǎn)半課堂” 。合肥市少兒藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)吳燕介紹，學(xué)?！叭c(diǎn)半”課后服務(wù)分為“普惠托管”和“個(gè)性化課程”兩種模式，全校參與三點(diǎn)半課程的學(xué)生數(shù)占全校人數(shù)的98%，一共開設(shè)近58項(xiàng)個(gè)性化課程。目前參與普惠托管學(xué)生人數(shù)累計(jì)每月達(dá)到7500人次，個(gè)性化課程參與人數(shù)累計(jì)達(dá)每月2800人次。“1028份問卷調(diào)查的結(jié)果，家長(zhǎng)滿意度達(dá)到了98%?！?/p>

■釋疑

“雙減”兩條線

嚴(yán)控義務(wù)教育學(xué)科類校外培訓(xùn)

“雙減”到底怎么減？省教育廳基礎(chǔ)教育處處長(zhǎng)邵曙光介紹，“雙減”工作是校內(nèi)校外兩條線，“校內(nèi)”減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，開展課后服務(wù)，同學(xué)們可以在校園里完成作業(yè)，學(xué)有余力的同學(xué)可以參加個(gè)性化課程和各類實(shí)踐活動(dòng)等，豐富課余生活?！靶Ｍ狻睖p輕學(xué)科類校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，“嚴(yán)控義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)?！?/p>

邵曙光介紹，自7月國(guó)家“雙減”政策出臺(tái)以來(lái)，我省經(jīng)過部署推進(jìn)和督促檢查，各地積極落實(shí)推進(jìn)，結(jié)合實(shí)際做了大量的工作，開展了很多的探索。學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目前在嚴(yán)控“增量”的同時(shí)，對(duì)“存量”正在依法依規(guī)開展全面整治。在日常監(jiān)管中，明確要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開展學(xué)科類培訓(xùn)，在職教師不得參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各類培訓(xùn)活動(dòng)。

轉(zhuǎn)變觀念是難點(diǎn) 需要全社會(huì)共同努力

“雙減”政策在安徽的落地執(zhí)行，有哪些困難？邵曙光介紹，國(guó)家對(duì)“雙減”工作提出了很高的要求，例如課后服務(wù)要求實(shí)現(xiàn)“全覆蓋”，對(duì)我省一些偏遠(yuǎn)地方、條件相對(duì)薄弱的農(nóng)村學(xué)校，開展課后服務(wù)等確實(shí)還存在一定的困難，需要地方政府加大投入，加強(qiáng)指導(dǎo)，提升政策落實(shí)的能力。

另外，“雙減”執(zhí)行中需要克服的比較大的困難還有觀念的轉(zhuǎn)變、認(rèn)識(shí)的提高?！昂芏嗉议L(zhǎng)有困惑，有擔(dān)心。一方面內(nèi)心確實(shí)希望把孩子的負(fù)擔(dān)減下來(lái)，讓孩子全面發(fā)展，另一方面又擔(dān)心，是不是每個(gè)學(xué)校、每一位老師都能對(duì)政策落實(shí)到位，有觀望心理。”邵曙光認(rèn)為，觀念的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)的提高不是一朝一夕能實(shí)現(xiàn)的，“雙減”政策真正落實(shí)到位還需要全社會(huì)的共同努力。

“減負(fù)”會(huì)不會(huì)“跟不上”？

應(yīng)尊重孩子成長(zhǎng)規(guī)律

“我對(duì)孩子放松了，孩子會(huì)不會(huì)就落后了？”針對(duì)不少家長(zhǎng)的焦慮心理，邵曙光建議，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律?！霸谀骋粋€(gè)階段對(duì)孩子有過高的要求，超出其承受度，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)肯定是不利的，成年人應(yīng)該有這樣基本的認(rèn)識(shí)?！?/p>

合肥市第四十五中學(xué)橡樹灣校區(qū)校長(zhǎng)曹敬芝介紹，學(xué)校一直要求老師們，不管是教學(xué)還是布置作業(yè)，能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、提高孩子各方面的能力，才是根本的出路。掌握了方法，思維能力提高了，很多題目做一遍，知識(shí)點(diǎn)記一遍就夠了。她建議家長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和專注力，不要盲目給孩子增加額外的課業(yè)負(fù)擔(dān)?！叭绻⒆酉n本知識(shí)和校內(nèi)的作業(yè)，已經(jīng)比較吃力，就不要再給孩子增加負(fù)擔(dān)?！?/p>

在校外培訓(xùn)方面，曹敬芝認(rèn)為，對(duì)教材、課標(biāo)、考試研究最透徹的是學(xué)校的一線老師，教學(xué)效果的好壞也是建立在了解學(xué)情的基礎(chǔ)上?！拔乙恢苯ㄗh孩子們上課好好聽課，按照老師的要求做好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，就夠了。家長(zhǎng)們也應(yīng)該關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不能依賴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。”

■進(jìn)展

安徽“雙減”方案制定完成

近期將公布

安徽商報(bào)融媒體記者了解到，“雙減”政策出臺(tái)一段時(shí)間以來(lái)，已經(jīng)在我省各界形成了初步共識(shí)，效果初顯。安徽“雙減”方案目前已經(jīng)制定完成，近期將正式向社會(huì)公布。

（安徽商報(bào)融媒體記者 劉媛媛 文/攝）