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插上信息技術翅膀 助力學科教學騰飛
——“信息技術助力學科教學”研討活動發(fā)布時間：2019-04-30 17:32     信息來源：本網站      瀏覽次數(shù)：99

　　為進一步探索信息技術與教育教學的融合創(chuàng)新，推進教育信息化的課堂實踐與應用，市教育信息中心于4月29日上午在小欖鎮(zhèn)永康小學開展了“信息技術助力學科教學”研討活動。來自市、鎮(zhèn)、社區(qū)的領導、嘉賓以及各鎮(zhèn)區(qū)實驗、各鎮(zhèn)區(qū)學校教師300多人參加了本次活動。本次活動還進行了全平臺直播。

　　本次研討活動共分六個流程。首先是五桂山學校李宇韜副校長為大家?guī)砹酥黝}為《信息技術助力小學數(shù)學精準教學研究》的講座。李校長向大家詳細闡述了精準教學的實現(xiàn)路徑，并結合課例《圓的周長》來突顯了技術讓備課突破時空界限、技術讓師生價值最大化、技術讓學情分析更精準、及時。為與會的老師們提供了有效、實時的寶貴學習資源。

　　接著，由小欖鎮(zhèn)永康小學“智慧課堂”實驗班的郭駿濤老師與五（５）班的孩子們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的信息技術助力的數(shù)學課——《玩轉七巧板》。整節(jié)課以“研學后教”理念為指導思想，在教學設計中大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮新媒體技術的優(yōu)勢作用在課前的學情調查、課中的助力、課后的鞏固。課前在線研學及時了解學生學習情況，并通過合作探究、作品共享等多種學習方式讓學生充分學習和感悟。課堂中，郭老師讓學生利用平板的錄屏等功能記錄圖形的運動，并上傳和展示，體會到解決問題的多樣化，發(fā)展了學生的空間想象能力。課堂中，郭老師充分利用設備系統(tǒng)讓學生互相觀看、學習同學的作品，并進行點贊、點評等活動，充分調動學生全情參與課堂，整節(jié)課學生積極參與、樂趣無窮，既學習到了知識，也收獲到了學習的快樂。課后永康小學的數(shù)學科組長林瑜紅老師就從如何借助信息技術來及時了解學情，巧用學具，再現(xiàn)運動過程，達到發(fā)展學生空間觀念，培養(yǎng)學生的語言表達能力等方面簡明扼要地介紹了此課的教學設想，得到與會領導、嘉賓、老師的一致贊同。

　　隨后，石岐中心小學梁麗文副校長對本節(jié)課進行了精彩的點評。梁校長用精簡的語言高度肯定了本節(jié)課中教學設計的精當，數(shù)學思想的滲透、核心素養(yǎng)的落實、信息化技術的融合應用及師生的有效互動，同時也提出課堂中教師應多關注學生的質疑能力以及不斷錘煉自己的語言表達能力，使自己的數(shù)學課堂插上信息技術的翅膀騰飛起來。

　　然后，華南師范大學教育技術副院長、博士生導師的胡小勇教授以《基于“智慧課堂”的教學創(chuàng)新》做了專題講座。胡教授結合事例幽默風趣地介紹了什么是“智慧教育”，“智慧課堂”不單單只是技術問題，而應該強調六維關注：關注技術環(huán)境、關注課程資源、關注教師發(fā)展、關注學科實踐、關注學生變化、關注教學效率。這樣才能達到新技術與教學的高度融合創(chuàng)新，讓與會老師深受啟發(fā)、拍手叫好。

　　最后，中山市教育信息中心主任黃世勇作活動總結，他希望各位老師以本次活動為契機，進一步深化信息化技術在學科教學中的應用研究，探索智慧教育下課堂教學的新模式，助力學科教學的提升，向更高目標騰飛。

　　通過本次的“信息技術助力學科教學”的研討活動，相信老師們都會不忘初心，認真領悟，勇于創(chuàng)新、創(chuàng)造，把新技術應用和教育教學理念深度融合，打造出具有特色的“智慧課堂”教育教學的新模式。